大专会计学习计划

《大专会计学习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大专会计学习计划大学专科学习计划大学生学习计划转眼新的学期又开始了，回顾上一学期，我对自己的表现不太满意，现在看来有些虚度光阴的感觉。我认真分析了目前的情况：上大学后，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。虽然有奖学金等制度的刺激，但我们更担心未来的发展前途，对学习的关注比中学下降了很多，一门心思追求考试的通过。而由于大学课程知识难度高，要求理解能力强，学习的困难也比较大，我又缺乏刻苦钻研的精神，惰性较大，也有侥幸心理，导致成绩很一般。现在我明白了：自己完全花着父母的血汗钱浪费青春啊。众所周之，现在大学

2、生遍地都是，况且我还只是个大专文凭。在当今这个就业压力十分严峻的社会大背景下不努力学习科学文化知识，不努力掌握一门技术如何生存？如何养家糊口？纵然你临时抱佛脚，每门功课都及格了，勉强三年后拿到大学毕业证书，你也只是空有一副皮囊，其实什么都不懂，试问那家公司、哪个企业会用这样的人才？虽然对自己过去哦的行为深感悔恨，但有句话叫做“如果你错过了太阳，那么请别悲伤，不然只顾一味的懊悔，你就会连星星和月亮也一起错过”，所以既然认识到了错误，亡羊补牢还为时未晚。我会充分利用大学剩余的时间刻苦学习，扎实的掌握一门技术，为将来成为

3、一名合格的毕业生而奋斗。以下是我今年的计划：目标：1、功课必须全部合格，要拿到奖学金。2、上半年努力通过从业资格考试。10月份要通过初级会计考试。3、争取校外实践机会，在实践中学习更多的知识。为实现目标，首先，我要调整好自己的心态。过去，我总是抱着过一天算一天的态度，根本没重视学习，才导致成绩下滑，现在我明白了：只有调整好自己的心态，把学业看成第一，才能提高自己的成绩，才能充实自己的生活。要做到：1、保证出勤，做到不迟到、旷课。2、上课不能再像往常一样玩，一定要改正，把握现在，认真听讲。3、少去X吧，星期天可以放松

4、一下，周一到五坚决不去玩。4、课余时间养成去图书馆的习惯，做习题、看书，充实生活。5、取别人之长，补自己之短，善于总结与反思。其次，我发觉自己的学习方法不当，也是导致我成绩无法提高的主要原因,以前总是死记硬背，不理解书本意思，以后我要注意学习方法。具体做到：1、上课多积极发言，多动脑。2、利用自习时间认真做完当天的作业。遇到难题，先思考，然后要虚心向老师或同学求教。在完成作业时，应认真复习。3、在课余时间内，向老师、同学问一些自己不懂的问题，预习下节课的内容。以下是具体时间和学习内容安排：相信经过努力，我会有收获！

5、二〇一三年三月五日篇二：大学专科生三年的职业生涯规划重点和主要任务大学专科生三年的职业生涯规划重点和主要任务篇三：大学本科学习计划大学本科学习计划一、发展目标用大一一年把生活习惯和学习习惯基本定型，因为只有生活习惯好了，才会有一个健康的体魄去专心学习，具体到每天的作息时间。早起早睡，按时吃饭，经常锻炼是最基本的要求。学习习惯也很重要，边看书边上X，边写作业边聊天，或是课堂笔记写得乱七八糟等这些都是不好的学习习惯。虽说这些都是最简单最基础的，但正是这些细节的东西要特别的重视。毛主席说得好，一屋不扫，何以扫天下。一个真

6、正优秀的人，是不会在这方面存在问题的。大二主要注重自身能力的培养，比如口头表达、书面表达、组织活动等对今后各方面发展有重要意义的能力。具体就落实到英语口语、普通话、书法、演讲的练习上。在培养这些能力的同时，大量阅读各方面的名著，多参加有意义的社会实践活动。大三是和学术接轨的预备阶段。学着弄课题调查，学写论文，尝试着在报刊杂志发表自己的文章。渐渐的在导师的指导下自己能进行更多的独立思考，最终有自己的思想，形成自己的风格。找到自己真正感兴趣的东西，再把自己的兴趣点具体化，当然也是为自己以后读研确定一个方向。大四是静下心

7、来，潜心学习的一年，一方面是不断磨合自己的思想，说得实际一点，另一方面也是为考研做准备。为进入更高一层次的学习，总是需要准备很多东西的，机会总是留给有准备的人。二、读书计划（一）阅读书籍计划在第一和第二年中，每个星期平均看一本书，同时记录读书笔记。其中教育学书籍占40%，哲学书籍占20%，社会学书籍占20%，历史学书籍占10%，文学类书籍占10%。第一学期主要看的是教育史和教育哲学类书籍。第二学期主要看教育社会学和课程与教学论书籍。第三学期在确定自己的研究兴趣的基础上阅读专业性更强的教育理论书籍，同时关注教育热点问

8、题的研究。第四学期开始，确定研究方向。（二）每一种类型的书籍主要阅读的方向第一，哲学方面，注重哲学史和哲学在发展的不同阶段对教育产生的重要影响。哲学书籍以国外的哲学流派为主。第二，社会学方面，注重研究不同的社会学家对教育与社会结构之间关系以及教育与社会发展之间关系的论述。第三，教育学方面，首先阅读中外教育史，对中外的主要教育家有所了解，对他们的教育思想之间的