教师节献花作文

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1、教师节献花作文[教师节献花作文]2008年9月10日星期三晴教师节献花甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇“王老师，教师节快乐！”说着，我向老师献了一束花，教师节献花作文，小学二年级作文《教师节献花作文》(..)。老师笑了，说：“谢谢！”王老师是我们的语文老师。是她，让我们一笔一画写字，让我们听司马光砸缸的声音，让我们为《卖火柴的小女孩儿》流泪……“张老师，教师节快乐！”说着，我向老师献了一束花。老师笑了，说：“谢谢！”张老师是我们的数学老师。是她，让我们发现这个世界上有加减乘除，让我们知道爱因斯坦从小就爱数学，让我们长大后研究一加一为什么等于二……教师节献花作文2　　第

2、2篇读《给教师建议》有感　　〖预览〗苏霍姆林斯基给教师建议的第一条就是：请记住：没有也不可能有抽象的学生.本书一开始就提出了这样一个让教师值得深思的问题：为什么早在一年的确是教育思想的集大成者，他的教育实践鼓舞着千百万教师.他相信孩子，尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝.级就会出现一些落伍的，考不及格的学生，而到二，三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢是这些同学们太笨，还是他们上课没有专心听讲，还是应该从我们教师自己身上找某些原因其实，学生学习也是在从事一种脑力活动，本书中有一个很形象的比喻：有的孩子能打20桶水却不费吹

3、灰之力，而有的孩子只打了5桶水也累得筋疲力尽了;同样一道题，有的同学只需5分钟就能解答出来，而有的孩子需花半个小时以上，脑力活动和体力活动一样，也应因人而异，个别对待.对后一种孩子应以特别的关照，了解他们的日常生活习惯，脾气，家庭背景等原因，从而在课堂上为不同的学生创造设计出能发挥他们自身能力的学习情景，这也是教学和教育的目的之所在，让他们真正享受到脑力劳动中的成功乐趣，让他们也感觉到自己也是在一点一滴的进步中.要做到这一点，确实不是很容易的.它不仅需要教师付出辛勤的劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术，就像苏氏在文中提到的那位数学教师的数学课.他认为不存在什么对

4、学生都一律……教师节献花作文3　　第3篇《教师礼仪》观后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-30为了加强师德师风建设，我校组织师生共同学习金教授主讲的教师礼仪，使我对教师礼仪有了新的认识。我以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。通过观看金教授讲解的《教师礼仪》讲座，觉得自己受益匪浅，金教授的语言幽默，铿锵有力、谈吐不凡、谈天说地、博古通今。做为踏入教育事业的后辈，我对教师这一高尚而神圣的职

5、业又有了一进一步的了解和认识，我深刻地体会到，做为一名教师，仅仅传道授业，解惑是远远不够的，还需要具备道德、爱心等许多其他方面的素质，对此，我也做了许多深入的思考。通过教师礼仪的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。观看了金教授讲的《教师礼仪》之后，我觉得教师的着装“简洁”非常重要。教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生接受异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”，可以理解成“简单，洁净”

6、但不是保守，落后。简洁之中体现端……教师节献花作文4　　第4篇教师读后感500字(共10篇)　　〖预览〗发布时间：2017-03-27本文目录教师读后感500字高中教师节优秀读后感：非常老师的读后感小学生关于写教师日记的建议读后感《重寻教师尊严》读后感三年级教师节读后感：我的老师读后感小学三年级教师节读后感：读我的老师是怪物有感高三的教师节读书心得：我最好的老师读后感教师节读后感：我的老师读后感作文的高二教师节读后感：读居里夫人和她的老师有感高中生教师节读后感：读我的老师有感高中生教师节读后感：读天堂里你还是我的老师有感《天堂里，你还是我的老师》后，我被这位老师的精神所震撼

7、了。地震来临时，李家坪老师冲到教室门口，把门拉开，大喊地震了，同学们快跑!她把同学们一个一个推出门外，救出了30多名学生。突然教室坍塌了，李老师和6名学生陷入了黑暗的世界，李老师被一根横梁砸中，半个头埋在水泥里，头上流着血......李老师向同学们大声呼救，但是由于他们被埋得很深，除了黑暗和透过缝隙吹进来的风外，没有任何回音。李老师和孩子们聊天，时间长了，有的睡着了，又一次次的叫醒。在废墟中坚持了30多个小时，李老师的声音越来越弱，感到自己已经不行了。她摘下左手上戴了20多年的戒指，交给学生，然后跟学生永远离开了。