五四作文：青春是美好的 五四征文

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1、五四作文：青春是美好的五四征文[五四作文：青春是美好的五四征文]记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话："生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春，五四作文：青春是美好的五四征文。"的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。“十年磨一剑，霜刃未曾试。”刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的

2、激情和对教师职业的无限热爱，跨入了民族街小学的校园。　漫步校园，看整齐气派的教学楼，天真、聪慧的孩子，意气风发的教师队伍兢兢业业......身在民族街小学的校园，面对如此充满生机与活力的民小沃土，怎能不引起我心中那份身为民族街人的荣耀与自豪呢！工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在民族街的校园，面对如此充满热情和温情的热土，怎能不使我感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨。　身为民族街小学的年轻教师，我切身的感受到这是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长

3、提供了一片肥沃的土地，中学生作文《五四作文：青春是美好的五四征文》(..)。也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关怀。不仅给我们提供了物质待遇，而且开展新老教师各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。一批年轻教师不断成长，为学校更高发展不断的注入新鲜血液，学校的明天一定会更加美好。　身为民族街小学的青年教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己：首先，我要做一名教学技能高超的好老师我认为，一名教师只有具有了高超的教学能力，具备了灵活选择和运用教学法的能力，你的课堂才会丰富，有生命有活力，你的学生才会信服于你，你的教育才会事半功倍。因此，我会认真学习和实践新课标

4、理念，观摩现场课、光盘，从身边有经验的教师处请教，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。细而言之，认真备好每一课，研究每一个学生的个性差异，上好每一节课，善于请教，及时总结；积极培养自己的问题意识，对教育问题要有一种高度的敏感性，培养自己在课堂上处理突发事件的教育机智。···其次，我要做一名有人格魅力的好老师正所谓“亲其师，信其道”。我认为这是教师的个人魅力在起作用，是教师的人格魅力影响着学生。因此我希望自己在以后的教学中要提升个人魅力，做一个善于更新的老师，保持自己的神秘感；做一个幽默的人、活泼的人、纯洁的人、高尚的人，用美好的

5、心灵，丰富的知识，以及可贵的爱岗敬业的精神做一名好老师。再次，我更想做一名有思想的好老师曾经看过一位教师写的文章，他有一句话让我很受触动，他说：“如果我们成天忙于应付上课，而使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”，除了积累一肚子的考试经验外，是什么也不会留下的。”我当时的想法就是我就是这样的老师吧。所以，在以后的教学中，努力使自己做一个有思想有灵魂的好老师。在教学中不断反思反思教学行为，反思与教育有关的观点，反思某一个教育现象。青春是美好的，青春更是短暂的。我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我

6、们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。五四作文：青春是美好的五四征文2　　第2篇读《青春之歌》有感　　〖预览〗事实上，那个时代离我们并不遥远，依稀地，身上似乎还留有那个时代的伤痛。可是，那个时代的精神却离我们远去了。我们是健忘的。可是，正如别人说，我们有些事情是不能选择的。比喻：我们是怎样一个人，相貌如何，生活在什么时代，父母亲是谁等等。我们可以说我们有权选择我们的生活，但是我们又是不能选择的，我们不可能都变成唐吉珂德去。更悲观一点，苔丝说：我们生活在一个坏的星球上我们依稀还记得《钢铁是怎样炼成的》中的那段名言，可是

7、我们对着那段名言却无言。我是个易冲动的人，尽管在表面上看着很平静；我又是一个极易冷却的人，我希望的能和林道静一起，并肩走在北平的大街上，去面对着凛冽的寒风和闪着寒光的刺刀。但是我没有了信仰，我不会再像她一样，看见中国共产当几个字，就会象婴儿见了母亲一样，感到亲切和伟大，我们听贯了什么当性、原则性之类的话，对当，也是另一种感受。在《青春之歌》中我领略到了林道静对于当的真挚的依赖的象孩子见到母亲一样的情感；领略到他们那一群象火山一样喷发的热血的爱国之情；领略着那个动荡的、轰轰烈烈的时代的风云。一星期以来，每个晚上，我都沉浸在那个时代中。但是，毕竟，我还是从那个时

8、代中走出来了。书……五四作文：青春是美好的五四征文3