防溺水安全教育主题班会活动设计

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚防溺水安全教育主题班会活动设计  我们经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢以下,小编为大家整理了防溺水安全教育主题班会活动设计,欢迎阅读。  防溺水安全教育主题班会活动设计一  教学目标  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。  3.自己能改变生活中不遵守溺水

2、安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。  教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。  教学过程:  一、老师谈话引入  同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢  二、活动设计  1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷

3、锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。  (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下水游泳。  (3)如果发现有学生不慎掉进河里、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。  2.老师谈谈事例,并由学生扮演小品  本学期××学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什

4、么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。  (1)议一议:  他们违反了哪些安全规则  我们应如何遵守安全规则  (2)把错误纠正过来。  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。  3.说一说  说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。  三、小结:  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德

5、风尚  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教育主题班会活动设计二  五月,气温增高,为谨防溺水事件的发生,学校通过“防溺水专题会议”、防溺主题黑板报、主题班会、防溺教育,以及夏季安全致家长信、午检等加强学校安全教育和防范,希望班主任老师做好安全工作,确保学生的在校安全。  活动目标:  (1)情感目标:提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。  (2)知识目标:初步了解防溺水安全的有

6、关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。  (3)能力目标:自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。  活动过程:  青少儿童年是祖国的明天,民族的希望。提高青少年儿童的综合素质,特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。  一、引入  大家看一看这幅照片,你认识他吗发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方

7、面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育  二、新授  1、谈体会让我们一起来看看XX年的一组溺水事故数据。XX年5月1日(假期),安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳,溺水死亡。X

8、X年5月17日(周六)下午,安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳,凤元彬、李建平溺水身亡。XX年5月25日(周日)中午,安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程

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