牛津小学英语4b单元教学计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程牛津小学英语4B单元教学计划　　牛津小学英语4B单元教学计划　　教材内容、地位、联系　　本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语，包括："向新学生介绍老师、同学"，"根据特征认人"，"谈论人物"，"认物"，"邀请别人外出"，"征求别人意见"及"询问价格"，"介绍教室"，"确定位置"。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。　　1新授单元由七个板块组成：第一部分是Readandsay情景

2、对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。第二部分是Lookreadandlearn，主要呈现词汇。第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。Readandact的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。Listenandrepeat是语音训练板块。Funhouse是一个活动板块。　　2近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验

3、，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程经过一年半的学习，学生已有一定的英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放失，把新旧知识结合起来。　　"双基"目标　　1掌握每个单元的词汇和句型。2能在实际生活中运用达到学以致用的目的。　　情意目标　　1培养浓厚的学习兴趣。2培养良好的学习习惯。3培养同学间的协作精神和爱国主义精神。　　教学重点　　1单词和句型的正确书写和

4、流利朗读。2准确流利朗读会话，并灵活运用。　　教学难点正确书写单词和句型。　　单元教学进度单元内容课时起讫周次　　Unit1Anewstudent51~2　　Unit2Ataparty52~5　　Unit3What'syourjob?55~6　　Unit4Buyingfruit57~8　　Unit5Reviewandcheck48~9　　Unit6Let'sgobytaxi。59~10　　Unit7Atasnackbar510~13　　Unit8Openday513~14　　Unit9Breakfast。515~16　　Unit10Re

5、viewandcheck416~17近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　Review418　　4B单元计划　　第一单元教学计划一、单元教学内容：1、语音：辅音字母W和Z在单词中的读音2、词汇：boy，girl，man，woman，teacher，student，doctor，nurse，new。　　3、日常

6、交际用语：Welcometoourschool。Who'stheboyinthetree?Comedown。　　Allright。Don'tclimbtreesagain。Yes，sir。I'mnewhere。　　4、句型：Who'sthat…?He's/She's…Areyoua…?Yes，Iam。/No，I'mnot。　　5、歌曲：Who'sthatgirl?　　二、单元教学要求：（一）认知目标：1、在听说读练中，学会boy，girl，man，woman，teacher，student，doctor，nurse，new。单词2、在听

7、说训练中，学会句型：Who'sthat…?He's/She's…Areyoua…?Yes，Iam。/No，I'mnot　　3、通过听说训练，能正确听读、辨认辅音字母W和Z在单词中的发音。4、学会歌曲：Who'sthatgirl?　　（二）功能目标：1、在活动过程当中，学会向新同学介绍同学和老师。2、通过听说演的训练，学会用英语询问和介绍老师和同学。3、学会唱歌曲Who'sthatgirl?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发

8、展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（三）情感目标：1、在交际过程当中，认识新同学，增进同学间的友谊。2、在交际过程当中，