xx年第一学期班主任工作计划

《xx年第一学期班主任工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取XX年第一学期班主任工作计划　　XX年第一学期班主任工作计划　　新学期开始了，班主任又在学校常规程序中拉开了序幕。回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少有一些体会，发现对班级管理都有了几分淡定的自信。因此对本学期的班主任工作，心中又有了几分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术。本学期我打算从以下几方面来改进自己的工作。　　   一、班级管理目

2、标　　(3)对于需要家长配合的班级或学校工作，一定做细工作，让家长了解事情的过程，通过各种联系手段，得到家长的支持和认同。　　   1、通过完善班级管理制度，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成班集体的凝聚力。巩固良好班风，提高班级管理水平。　　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。　　   2、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风。明确学习重要性，注重学法指导，提高学生的学习效率。　　   3、继续指导班干部的工作

3、。　　   第一、帮助班干部树立威信。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　   第二、鼓励班干部大胆工作，指点他们的工作方法。　　   第三、严格要求班干部在知识、能力上取得更大的进步，在纪律方面以身作则，力求在各方面给全班起到模范作用，以点带面。认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认

4、真学习争创文明班级的细则、好习惯之星、文明之星学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，月末展开总结评比。　　   第四、培养干部的团结合作的精神，带领整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。　　   二、具体措施　　对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点;其次是重视读适合他们的图书

5、、多说话，加强积累;再次就是加强指导与训练。　　   1、根据学校德育工作计划针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　九月份：　　做好报名工作，学生饮用奶、校信通的征订工作；　　各中队出好第一期迎接新学期的

6、黑板报；　　做好新学期安全教育工作计划、小学生日常行为规范教育、法制教育系列活动；　　进行新一届大队委员改选，新任队干部上岗培训；　　进行甲型H1N1流感的预防知识宣传，做好每天的晨检工作；　　庆祝教师节活动；　　教室的美化布置；　　开展国庆60周年系列活动（唱响爱国歌曲、读一本红色书籍、召开一次主题班会等活动）；　　   2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。　　   3、多多了解学生，努力开导学生。　　每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学

7、生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。　　   4、改革值日卫生制度，使其逐步完善。　　   5、美化班级环境，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。　　   6、抓好早自习的纪律，利用班干部进行管理。　　   7、重视对优等生的培养。　　   8、做好差生的转化工作。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专

8、业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　   9、继续加强对学生作业的管理。　　充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。　　本班共有36位学生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多数的特殊情况，整个