现代设计元素下中式建筑改造的应用

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取现代设计元素下中式建筑改造的应用　　摘要：随着时代不断发展，人们对居住环境的要求越来越高。中式传统建筑的改造升级受到人们的关注，但是对中式传统建筑改造升级的探索却一直没有突破性发展。改造升级有两种方式：对建筑的内部空间进行翻修，用于居住、商业功能使用；或对建筑进行修复，仅作展示作用。这两种，其一为内部居住环境的舒适性而改变了传统建筑的外貌，另一为保留传统建筑的风貌缺失内部居住环境的舒适性。面对中式传统建筑升级改造，想要的不仅是对其在室内室外都保留原来的样貌，更想要的是中式

2、传统建筑在现代社会环境下与现代设计元素相融合焕发出新的生命力。所以在对传统中式建筑改造升级的过程中应以人为本，使其得到真正意义上的重生。我国传统徽式建筑是我国传统建筑的重要流派，独具特色的建筑美学及其建筑实用性使它一直被推崇。文章主要研究在传承传统徽式建筑文化和考虑周边环境的基础上，对徽式建筑改造与升级融入现代设计元素，分析徽式建筑改造中融入现代元素的优势，并提出现代设计元素在徽式建筑改造中的整体思路以及徽式建筑改造升级中现代设计元素的具体运用。　　关键词：中式传统建筑；设计元素；徽式建筑；幼儿园　　一、绪论　　（一）研究的背景小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生

3、，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　每一座城市都在不断迈向未来，伴随着经济发展和实力日益强大，文化的软实力逐渐被重视，中式传统建筑的去与留已经引起了社会的关注。如何维持居住舒适度人性化与文化传承之间的平衡使得中式传统建筑的未来之路充满了各种可能性。徽式建筑作为世界文化遗产的传承值得我们去讨论和研究，其中由徽式传统民居为代表，但由于其数量众多，建筑规模大和分布范围广，数量众多的传统民居没有得到及时有效保护而废弃破坏。因此探索出从实际出发并且

4、有效的徽式传统民居改造升级的方式迫在眉睫。　　（二）研究的的目的和意义　　1.研究的目的　　对于徽式传统建筑最好的保护是让它新生成现代生活中不能缺少的一部分，让徽式传统建筑文化可持续发展，使其有独具特色的创新设计。　　2.研究的意义　　徽式传统建筑独具特色，除了用作展示和旅游景点之外，还可以恢复原有的居住功能，或者利用徽式传统建筑精致的造型、装饰及其包含的文化底蕴，改造升级为特色餐饮、酒店等空间。融入现代设计元素，将独具特色的徽式传统建筑设计元素进行保留使得徽式传统建筑得到重生，这使得它的文化得到很好的展示与传承。　　（三）研究的方法小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届

5、毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　就实地考察传统徽式建筑，上网查阅资料与文献，从徽式传统建筑研究、徽式建筑改造实例研究及徽式传统建筑改造幼儿园设计研究这三方向分析现代设计元素在中式建筑改造中的应用。　　二、徽式建筑概述　　（一）徽式建筑的房屋结构　　木制是徽式传统建筑的房屋内部主要结构，筑造房屋的原料大多选择砖块、木料以及石材。梁架需要承担重量所以选取的材料体量大，并且十分注重上面的装饰，横梁的两端部分精细雕刻着圆形的图案，中部的

6、图案多样。梁架由多个构件巧妙组合并雕刻着精美花纹，中国传统的工艺技术与艺术手法完美交融。徽式传统建筑的梁架部分大多并不是漆上彩漆而是刷上桐油，既显得古朴典雅又延长了梁架的使用寿命。建筑的墙角、天井、栏杆、照壁、花窗多处都是用青石、红砂石或花岗岩等石料进行切割堆砌而成，在筑造的过程中注重保留石料本身的纹理。　　（二）徽式建筑的色彩构成小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　徽式传统建

7、筑的原料选取大多就地取材，着重保留原料本身具有的色彩、色泽和花纹，使其与环境融为一体。其建筑的色彩构成以灰白为主要色，以黑、深灰、深蓝为辅助色，加以熟褐、赭石为点缀色，色彩的对比与搭配协调完美。徽式传统建筑的大面积统一色彩和局部的色彩点缀的对比是其色彩构成的基本手法。粉墙黛瓦青砖、红色对联和暖色木雕等也同时与周围绿色的群山和金灿灿的油菜花等环境色彩相对比。体现出来的色彩构成丰富具有韵律感且层次感强，这些色彩组合在一起构成