两分钟有多久作文

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1、两分钟有多久作文[两分钟有多久作文]一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，两分钟有多久作文。罗老师今天就给我们上了一堂关于时间的课。　　　　第一堂老师说要用两分钟写一篇作文《我们的教室》啊！我们呆若木鸡，老师说比赛道具如下：一支笔和一张纸。预备，开始！老师喊，老师一声令下，我不停的写，不停写，在写的过程中我还听见时间在滴达、滴达的响，还有一会儿就完了，时间过的可真快呀！　　　　第二个两分钟过的可慢了，这次老师说要摆poos，小学六年级作文《两分钟有多久作文》(..)。我们兴奋不已，可是听到老师说她摆的

2、poos还要我们做，坚持两分钟，我们勉强答应了，没想到老师一说出来就是高难度的。双手平放，一只脚落地，一只脚担起，从这点看来老师是练踢踏舞的呀！老师真是深藏不露呀！我们跟着老师勉勉强强的做了两分钟，时间过的好慢呀！　　　　第三个两分钟老师让我们自由活动，我们齐声欢呼，有的追赶打闹；有的看书；还有的慢跑，这两分钟过的真快乐呀！只是觉得时间过的太快了！　　　　这篇作文说明了，做开心的事情时间过的很快，做不开心的事时间过的很慢。两分钟有多久作文2　　第2篇给自己半分钟_900字作文　　〖预览〗　　题记

3、：有人说人生只有三分半的时间，一分钟高兴，一分钟埋怨，一分钟思考，半分钟哀叹。　　一分钟高兴：阳光穿过树梢，在窗子上撞开万道金光。我正低头写生物作业，背后有人拍了拍我的头。我转过头，那如柳叶般的微笑，便出现在我眼前。我欣喜的连忙拉她坐下。她笑着说道：你脸上怎么这么多痘痘?我在选择题上写了个A，然后回道；这是想太多的结果。她扯着我的头发，埋怨道：我都来找你玩了，分班后你都没来找我，还写作业?我拿着笔指了指黑板说道：看见了没，我们班的作业，不多，就一个黑板。她笑道：我也带了作业过来她走到后面的放书的

4、箱子里，掏出几本作业本走来　　一分钟埋怨：抽出笔盖，啪啪啪的翻书声在时间里划过，打了个圈，在这臃肿的空间里显得沉静。我放下笔，去看她的物理作业本，打趣道：呀，这是什么？我怎么一点都不知道了啊?她抽出草稿本，拍了我一下说道：作死啊你，你都不知道物理有多难.我笑了笑道：还好当初我选了文科，不用学了。她皱了皱眉头，摇摇头说道：好累啊！现在能引起我心情大起大落的也就是每次月考成绩了。我道：&rd……两分钟有多久作文3　　第3篇一分钟有多久_作文　　〖预览〗一分钟有多久　　一分钟说长不长，说短不短。我为什

5、么这么说呢？因为今天老师上课之初给我们一分钟的时间自由活动，而同学们却不知道这么短的时间能干什么，所以都白白浪费掉了。　　老师又给了我们一分钟时间写你知道的小动物名称。有的同学写的时候手一直在发抖，不听使唤；有的同学飞快地写出十几个小动物的名字。我也紧张地写出了鸽子、小猫、小狗。这个一分钟让我明白了课文中所描绘的光阴似箭的含义。　　老师又让我们用一分钟时间摆一个自认为最酷的造型。这回有的同学手扶帽子玩潇洒、有的同学五指并拢敬队礼，我也将手指放在下巴处做出沉思的动作。一分钟时间怎么这么长，是不是老

6、师故意拖延时间呢？我们的心里直犯嘀咕。这一分钟让我感受到度日如年的含义了。　　这就是我说一分钟说长不长，说短不短的原因了。同样是一分钟，为什么我们会感受这么不一样呢？因为如果你珍惜时间，时间就会回报你放慢脚步，如果你浪费了时间，时间就会匆匆流逝。怎样让我的时间老人放慢脚步呢？那就该让每一分钟都过得充实而有意义。同学们，请让我们珍惜每一分钟吧！&n……两分钟有多久作文4　　第4篇快乐的课间十分钟_作文　　〖预览〗快乐的课间十分钟每当早晨一睁开眼睛，就表示繁忙的一天又开始了。可是在那繁忙中，也夹杂着

7、快乐。那快乐就藏在课间十分钟里。·铃铃铃。。。。。伴随着愉悦的铃声，我们终于下课了。老师带着书本走出教室，随后便是一群男生争先恐后的跑了出去。他们是去干吗呢？我来到窗前，看了看楼下的一排球台。这时，一个男生进入了我的视线。只见他像火箭一般的冲向球台，然后用手一撑，以敏捷的身手，迅速的坐上球台。哦，原来是去抢球台的！之后，一大批男生出现了。跑在前面的为了庆贺自己抢到了台子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，没抢着，只能沮丧的在一旁叹气；还有的两个同学为了球台而争得不可开交。。。。。。为了球台，大家几乎

8、把命都拼上了。·接下来就是打球了。大家你一拍，我一拍，刚才还在吵架，现在都好得不得了了。乒乓球左一飞，右一飞，在空中绽放出灿烂的笑容。大家都笑着，叫着，笑声远远地传出去。现在，仿佛世界上没有了痛苦，没有了悲伤，只有欢乐。大家一起唱唱跳跳，多好啊！·铃铃铃。。。。。快乐的时间总是那么短暂，又该上课了，我回到了座位上。……两分钟有多久作文5　　第5篇40分钟写出500字以上的好作文　　〖预览〗我们对2004年小升初寒假“小才子作文班”的学生进行了调查了解，发现学生存在以下几个共同问题：1.不太喜欢写