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时间:2018-11-06
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《让世界充满爱》教案 第一课时:学唱歌曲:《让世界充满爱》 第二课时:1、复习上节课学唱的歌曲《让世界充满爱》,引导学生自然而有感情的演唱歌曲 2、学习歌曲中出现的音乐知识 3、以“爱”为主题,开展活动。让学生通过自己的表演来表达“爱” 二、教学目标: 1、知识目标:介绍作者郭峰的背景及其代表作品《让世界充满爱》,拓展音乐领域中有关表达“爱•和平•友谊”为主题的其他作品。 2、
2、能力目标:能够分析《让世界充满爱》在音乐速度、力度、曲式结构和情感表达上特点,感受、体会音乐在表达“爱•和平•友谊”这一主题的强大的说服力和号召力;能够以真挚、热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱歌曲。 3、情感目标:感受、体验音乐在关注人类生存、发展等方面所发挥的巨大作用,进一步在音乐的影响下,增强对人类生存、发展的责任感。 三、教学重点: 1、练习自然而有感情地演唱近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农
3、业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 2、通过看一看、议一议,引导学生思考本节课的中心思想,在唱一唱的过程中感受、体会本节课的三维目标。通过比一比,让学生们培养自信、勇敢、协作的态度,进而强化教学目标的实现。 四、教学过程: 1、组织教学 师生问好 2、导言引入新课 讲述故事:暴风雨后的一个早晨,一个男子到海边散步,他注意到在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼;当太阳升起后,水会
4、被蒸发,鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来,扔进大海。这个男子说:“傻孩子,有谁会在乎这些小鱼啊。”小男孩一边做一边对旁边惊异的男子说:“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的,靠一个孩子的力量,不可能改变海滩上所有小鱼的命运,但是,他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情,她就像一股涓涓的细流,流淌在人们的心间,你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进
5、农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 爱是一种深沉的感情,她就像呼吸之间被疏忽的空气,除非你用心,才会体察到它的存在和重要。启发学生讨论——爱是什么,如何表达我们内心真切的爱?学生自由发言,用简练的语言说出自己的感受,对爱的理解,举例说明表达方法,比如:做礼物送给母亲节;唱一首歌《我的太阳》给仰慕已久的人;写篇优美的文章在朋友的生日;舞蹈在春光明媚的早晨;用自
6、己的成长成熟告慰师长…… 四、复习《让世界充满爱》 1、全班齐唱 2、创作背景:1986年被联合国定为“国际和平年”,《让世界充满爱》是一部献给予1986年“国际和平年”的组歌、由百名歌手演唱。 围绕这个主题,当年有两首合唱曲最为引人瞩目——一首是迈克.杰克逊、麦当娜等美国众明星演唱的《WEARETHEWORLD》,另外一首则是由罗大佑主创、港台众多明星演唱的《明天会更好》。由百名歌手演唱,包括大家熟悉的韦唯、程琳、杭天琪、付笛声、蔡国庆、崔健、孙国庆、常宽、毛阿敏、田震……音乐界、舆论界给于
7、很高评价,称之为“具有鲜明时代特征、闪耀着时代光彩的通俗歌曲”、“对通俗歌曲的重大突破”。 3、作者简介: 陈哲歌词作家,北京人。1983年起从事于歌词歌词创作。作有《血染的风采》、《让世界充满爱》。 郭峰作曲家。四川成都人。1978年,创作了他的第一首作品《月光》,从此走上创作之路。此后,赴日本学习,并坚持音乐创作,1994年他回国继续进行音乐创作活动。作有《让世界充满爱》《心会跟爱一起走》、《永远》等。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农
8、业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 4、音乐分析: 《让世界充满爱》,由序曲和三首歌曲组成,教材中选用了第二部分进行演唱。这部作品的音乐洋溢着时代的朝气,倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。为了让教师全面了解这部作品,下面对全曲各部分逐一加以介绍。 这部组曲共分四个部分。首先是序曲,后有歌词,音乐庄严舒缓。这一动机
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