《汉修先生》作文

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1、《汉修先生》作文[《汉修先生》作文]啪啪啪......孩子们跑来了,手里拿着《亲爱的汉修先生》,心里装着喜盈盈的满足,《汉修先生》作文。《亲爱的汉修先生》,是我们自己的书,合乎年纪,合乎趣味,快乐的笑或严肃地思考,小学三年级作文《《汉修先生》作文》(..)。不假冒天真,也不故意深刻。呈现了孩子丰富的内心世界和成长历程。《汉修先生》作文2  第2篇《亲爱的汉修先生》读后感  〖预览〗暑假里,妈妈给买了一本叫《亲爱的汉修先生》的书。我一拿到书就看了起来,看着看着,就喜欢上这本书了。这本书的主人公叫鲍雷伊,他是一位六年级的小

2、学生。鲍雷伊在小学二年级的时候看了一本叫《狗儿快乐秘诀》的书,喜欢上了这本书的作者汉修先生。鲍雷伊给汉修先生写信,和汉修先生有了通信往来。汉修先生说做作家要多读、多看、多听,汉修先生给鲍雷伊出了10个问题:1、你是谁,2、你长什么样子,3、你的家庭是什么样子,4、你住在哪里,5、你有宠物吗,6、你喜欢上学吗,7、谁是你的朋友,8、你喜欢的老师是谁,9、你有什么烦恼,10、你有什么愿望。鲍雷伊对每个问题都能写一篇作文,后来他的作文写得越来越好,也练了一手好字。最后,鲍雷伊觉得写作也不是一件很难的事,他对做作家的信心越来越

3、强。……《汉修先生》作文3  第3篇读《亲爱的汉修先生》有感作文  〖预览〗·请你坐下来听我给你讲,我最喜欢的一本书《亲爱的汉修先生》,它曾经获得纽伯瑞儿童文学奖。·《亲爱的汉修先生》主要内容是一个叫雷伊的孩子,在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》的课外书,结果就喜欢上了作者汉修先生,之后开始和汉修先生书信来往。到了六年级的时候,为了老师的布置作业,雷伊就经常写信来问汉修先生。雷伊还说出了自己的秘密:父母离异,自己转学,内心的孤独。汉修先生叫雷伊坚持写日记,还教他怎样写日记,就这样雷伊成了写作高手。·故事的主人公

4、雷伊是个很平凡的孩子,他和汉修先生的书信写的也很普通,可就这样的书信让我们走进了雷伊的内心世界,了解雷伊的生活情况,汉修先生教雷伊怎么作文,提出了十个问题,这些问题组合起来就是一篇作文,当我们平时怕写作文,可以试着用这样的方法,理清思路,提出问题,然后把它串在一起。还有一个很好的办法,每天写日记。看了这书之后,我决定也每天写日记,用的方法也是先假装给其中一位朋友写信,书信形式的日记最容易写了,可以把日记里的朋友当成自己倾诉对象,向它倾诉自己的快乐,烦恼,而且让我们每天都学会观察周围的事物,写多了作文就很顺手了。如果你的

5、买本作文书,《亲爱的汉修先生》就是非常好的选择。……《汉修先生》作文4  第4篇亲爱的汉修先生读后感作文  〖预览〗内容简介:亲爱的汉修先生:  我们老师在课堂上,朗诵了你那本有关狗的书,真是有趣极了,我们全班都很  喜欢。  你的朋友鲍雷伊(男生)  这是雷伊小朋友的第一封信,我忍不住且不费事地全部抄下来。对一部小说来说,这个头起得真是既巧妙又可爱,原汁原味的孩子劲儿,表达得很自然。往后雷伊的信越写越长,回答问题,发脾气,埋怨,报告好消息,说说心里话,描写身边的细节,每封信都很有味道。  雷伊一开始只是一个书迷,在期

6、待作家新书的时候萌发了写一本书、一个故事的愿望。当然,这个愿望还是带点孩子气,就像童年希望有一辆漂亮的自行车或者泰迪熊一样。和所有孩子一样,雷伊以前是讨厌作文的,当他发现自己写的东西还不少时,有点怀念起写作来。这是一个好的开始。雷伊很听汉修的话,买了一本作文本准备写日记。可他又遇到了困难,他觉得写日记怪怪的。汉修建议他,可以假装给一个人写信,比如爸爸。雷伊开始敞开心扉,第一篇就写了自己最讨厌的事总是失窃的午餐。对小雷伊来说,这可是一件大事,他总是早上出门就开始为这个事情烦恼。他想了好多办法,比如贴上标签,时时盯着自己的

7、饭盒,做一个报警铃,等等。就在他的警铃成功响起,有点小得意,并在同学们中间流行起来后,他开始不再想这个事情了,并庆幸自己不知道小偷是谁,因为他还要跟他在同一所学校……《汉修先生》作文5  第5篇《亲爱的汉修先生》读后感作文  〖预览〗暑假里我读了老师推荐的国际大奖小说、贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》。这本书写得很不错,我连着看了两遍。小主人公鲍雷伊通过和作家汉修先生长达五年的通信,学会了更好地生活。一开始,我很同情鲍雷伊,他和妈妈独自生活在阴暗潮湿的小屋里,小狗“土匪”丢了,我急得都要和他一起哭了。读着读着,我发

8、现雷伊其实很幸福,因为很多关心他的人将他包围在一个爱的怀抱里。他的妈妈尽全力把家里布置得很好,工作完了还去社区学院上课,乐观开朗地引导雷伊面对生活中的烦恼。爸爸夜以继日地工作,还请同事深夜为雷伊送来圣诞礼物。校工法兰德林先生每天请雷伊帮他升旗,给他出在午餐盒里装警报器的小主意。妈妈的老板凯蒂阿姨为人和善,每天都帮忙为雷伊准备可口的

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