思想汇报格式：加速中华民族伟大复兴

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取思想汇报格式：加速中华民族伟大复兴　　　　(4)写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。　　十月十七日下午四点，我院在院会议室召开了第三十六期党校学员动员会。这是我与党校的第一次正面接触。院领导韩书记，梁老师和班主任詹老师先后对我们做了动员，强调了纪律的重要性，严肃的会议气氛和严格的学习纪律是我不曾想到的。会议过后，对于

2、党校学习内心有不安，也有期待。　　敬爱的党组织：小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　中华民族伟大复兴是当代中华民族的最伟大使命，是凝聚全国人民意志的最核心价值，是汇聚各方面共识的最神圣目标，也是全球华人的最重要期盼。改革开放30多年来尤其是近10多年来我国已经取得的巨大成就，为中华民族的伟大复兴奠定了初步然而非常

3、坚实的基础。但是，当前国际形势极为复杂，各种不利于中国快速发展的内外因素正在迅速生成、多方位凸显和汇聚，中华民族正处于伟大复兴的关节点上，进则兴，停则溃、退则亡，时机难得，时不我待。正是在这样的关键时刻，党的十八大则为加速中华民族伟大复兴提供了最为重要的政治纲领，吹响了加速中华民族伟大复兴的集结号。　　结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。　　加速中华民族伟大复兴需要科学的指导思想，党的十八大最重要的思想成就是将科学发展观写进

4、党章，列为中国共产党的指导思想，为党的指导思想增加了极为重要的内容，使之更加丰富和完善。科学发展观作为一种思想理论提出的时间尽管并不太长，但它总结了改革开放以来的成功经验，吸取了过去中国社会发展中的严峻教训，传承了中华民族的优良文明传统，汇聚了中华民族的生存智慧，符合经济政治社会文化发展的客观规律，顺应了人类文明发展的宏大趋势，经过了近十年的成功实践，已经被证明其科学性和合理性。科学发展观继续凸显了“发展”这个时代性主题，坚持了“发展是硬道理”的根本原则，使中华民族伟大复兴获得了极为强劲的动力，科学发展观尤其强调发展的科学性

5、和合理性，要求全面、协调和可持续发展，这又标志着全党全民对发展的认识提升到了全新的水平和更高的境界，使得中华民族的伟大复兴进程能够有所规范和调试，能够在资源节约和环境友好方面做出新的努力，从而始终行进在适速、低耗、高效的健康道路上，为中华民族的永续发展提供了可能。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　加速中华民族伟

6、大复兴需要坚持正确的方向，这就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义的核心内容是在全球化的背景下把社会主义与现代化在中国大地上内在结合起来，把传统文化与现代文化内在结合起来，把市场经济活力与政府宏观调控管理内在结合起来，并在经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态文明建设各方面全面展开，形成五位一体的全面发展格局，从思想理论、社会制度和发展道路三个方面昭示了中华民族伟大复兴的丰富内涵，提升了中华民族的理论自信、道路自信和制度自信。　　加速中华民族伟大复兴需要坚持正确的价值取向，这就是社会主义核心价值体系和社会主

7、义核心价值观的引领。党的十八大提出了富强，民主，文明、和谐，自由、平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善等12个社会主义价值要素，要求积极培育社会主义核心价值观。坚持社会主义核心价值观，意味着中华民族伟大复兴既依据于和传承着中华文明的优秀的核心价值精髓，从而具有鲜明的中国特色，也吸收了当代西方和先进文明的价值要素，从而具有鲜明的世界意涵，又汇聚了当前中华民族的创造，从而具有鲜明的时代高度，这就使中华民族的伟大复兴既能行进在人类文明的发展大道上，又激发出中华民族的优秀智慧，不断有所变革、有所发展、有所超越，凸显中华文明的独特

8、优势，从而以全新的面貌自立于世界民族之林。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取