浅谈如何处理学生早恋

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1、浅谈如何处理学生早恋编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“班主任,处理,早恋”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进班主任工作总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。浅谈如何处理学生早恋早恋已是当今中学生面临的普遍问题，针对这个问题我摸索了以下几种方法：在这个事情上，我采用了借助他力招。所谓借助他力，就是班主任不直接出头露面，而是借助其他人或物的力量，巧妙地帮自己做思想工作、解决难题，这样做见效往往更快更好。我对借助他力的方法，曾潜心研究过。实践证明，除了借助同学的力量外，常常可资借助的还有许多

2、，如：（1）借助人类智慧的结晶-书籍的力量。（2）借助启人心智、富有哲理、可以激励人上进的名言警句。（3）借助母爱的力量，有时可以请学生的母亲到校参加班会，有时可以让学生在母亲生日时写封祝福信或慰问信。（4）借助体育运动，以培养学生的意志品质。（5）借助大自然的力量。（6）借助学生自我反省、自我鞭策的力量，如布置学生写日记、周记……总之，教育应该形成合力，班主任不要孤军作战。应该借助一切可以借助的力量，塑造青少年的美好心灵，这也是一种工作艺术吧！编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“班主任,管理,经验”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进

3、班主任工作总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。班主任管理经验：女生捧手心男生拴腰上俗话说“家和万事兴”。作为一个班级，男男女女几十人，就像一个复杂的大家庭，那么，班主任该如何让这个大家庭和，然后再兴呢？带班将近20年，我一直秉承一个观点：把女生捧在手心，男生拴在腰上。这个观点屡试屡胜，百用百中，可以说，这是我带班的看家本领了。有专家说，一个好女孩可以带好十个男孩，相反，一个坏女孩也可以带坏十个男孩。我不敢说这位专家的话百分之百正确，但我不得不承认女孩在某些方面确实有此魔力。所以，我在带班时一贯秉持“重女轻男”的思

4、想。这里的所谓“重”，并非放纵、溺爱、姑息、迁就，而是看重、倚重、尊重、关心、关注、关爱；所谓的“轻”也并非轻视、践踏、打击、谩骂，而是用平常、平和的心态告诉男孩要有绅士风度，要能担当、包容，有责任感，要懂得吃苦在前，享受在后。每逢我组建一个新班级时，我第一件事就是下死命令：任何男生不得谩骂、讽刺、打击女生，更不能在女前面前粗言秽语；任何男生不得将暴力（包括语言暴力和肢体暴力）施于女生；班里的重活、脏活等体力活一切由男生包办。命令一颁布，女生兴奋得“耶、耶”大叫，男生则小声地故作不服。这样一来，所有女生都被我捧在了手心里，均成了我的“心腹”。男生呢，是不是就成了

5、我的敌对势力了呢？不会，因为我手中有了王牌军，男生难以挑起事端，最后都会乖乖地“臣服”。我想说的是，把女生捧在手心，融注的是爱，是真情。我还想说的是，培养女生的过程中，千万不要有利用之心，因为只有引导得法，一切都会变得水到渠成、顺理成章。费尽心力把女生培养好了，是不是就完全指望女生来带领男生向前跑呢？以我的经验，羊儿放得太散，牧羊人不易管理。所以，我要把男生拴在腰上。那么，如何拴呢？一、用规章制度约束男孩的不良行为只要不是恶搞的犯错，一般的规章制度就能把孩子的劣性治住。男孩一般不如女孩感性。所以，男生犯错，不必像对待女生那样轻言细语、推心置腹，而是言简意赅地说完

6、道理，然后一切按规则办事。干脆利落、言出必行、执法如山，往往会让他们心服口服。当然，如果是遇到恶搞的男孩，就只有不按牌理出牌了。编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“班主任,处理,偶发事件”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进班主任工作总结栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。浅谈班主任处理偶发事件的艺术---由一个案例引发出的思考班主任这个角色在管理班级的过程中起着相当重要的作用，它不仅是一个班集体的“大家长”，更是每个学生的监护人。在班集体这个大家庭中，学生数量很多，个性不尽相同，这就难免经

7、常会有一些偶发事件发生。而大多数偶发事件都会给班集体、师生关系、同学关系等带来一定的影响，甚至是消极、负面的影响。因此，作为班主任，必须学会及时妥善地处理好偶发事件，才能为班集体消除隐患或不稳定因素，防止某些不良影响的蔓延。作为教育工作者应时刻牢记，我们面对的对象是非常特殊的，他们是一群活生生的人，要时刻为学生着想，处处以学生的成长为最高目标，遇事冷静、机智，做好班主任应该做的一切。而处理偶发事件的关键应在于：沉着冷静、谨慎处事。案例描述：去年第二学期的一天，正在办公室办公的我听说了一个难以令人置信的消息：一个看似忠厚老实的同学蒋某以顺手牵羊的方式卖了人家的铜，

8、获得人民币3000元，又