物质的性质用途变化及分类

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1、初中毕业班复习指南丛书九年级化学（供课改实验区使用）目录专题一　物质的性质、用途、变化及分类4一、关于物质的性质和用途4二、关于物质的变化及其分类：5专题二化学用语及化学量10一、元素符号10二、化学式及化学方程式11三、有关化学量13专题三物质的构成奥秘18一、物质的构成奥秘18二、元素的化合价19专题四溶液24一、悬浊液、乳浊液和溶液24二、饱和溶液和不饱和溶液的相互转换25三、溶解度和质量分数26专题五空气、氧气31一、空气的成分，污染和防治31二、氧气的性质32三、氧气的制法33专题六水、氢气37一、水37二、氢气38专题七碳及其化合物44—、碳的几种同素异形体

2、44二、碳的氧化物45三、有机物46专题八化石燃料51一、燃烧和灭火51二、化石燃料及其利用52三、化学变化中的能量变化物质发生化学变化时，往往伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化，即有放热或吸热现象发生52专题九金属和金属材料57一、金属的性质57二、常见的金属矿物58三、金属的冶炼58四、金属的腐蚀与防腐59专题十酸和碱64一、常见的酸64二、常见的碱65专题十一盐和化肥73一、常见的盐73二、盐的性质74三、复分解反应发生的条件75四、化学肥料：76专题十二物质的转化规律82一、物质的检验82二、物质的分离与除杂83三、物质的制备84专题十三化学实验89一、化学

3、实验基本仪器89二、化学实验基本操作91三、化学实验方案设计及评价93专题十四常见题型（选择、填空）解题技巧101一、选择题1011、直选型选择题：1012、筛选型选择题1023．推断型选择题1034、分析比较型选择题1045、淘汰型选择1056、平均值型计算选择题：1067、估算型选择题1078、差量型选择题1099．规律特殊型选择题11010、图像分析型选择题11111、综合分析型选择题113二、填空题114专题十五常见题型（信息迁移题及综合题）解题技巧121一、信息迁移题1211、情景型信息迁移题1212、拓展型信息迁移题1223、应用型信息迁移题1234、隐蔽型

4、信息迁移题1245、探索型信息迁移题1256、干扰型信息迁移题1267、开放型信息迁移题127二、综合题128三、STS问题1292006年化学中考模拟测试卷及答案152专题一　物质的性质、用途、变化及分类一、关于物质的性质和用途1．物质的性质包括物理性质和化学性质。2．物理的性质是指通过肉眼、鼻子等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。3．化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。4．物质的性质决定物质的用途。例1：（

5、2004年南京中考题）我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质：A．不锈钢；B．氧气；C．生石灰D．活性炭；E.二氧化碳；F.水；G.醋酸；H.熟石灰（氢氧化钙）；I.锌；J.盐酸。请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：（1）可供急救病人呼吸；（6）是最常用的溶剂；（2）可用于制造炊具；（7）可用来降低土壤的酸性；（3）可用作温室气体肥料；（8）可用于金属表面除锈；（4）可用作某些食品的干燥剂；（9）可用作干电池负极材料；（5）可用作冰箱的除臭剂；（10）通常的食醋中含有约3%~5%的。审题与思路：通常物质的性质决定了物质的

6、用途，有些物质性质或用途不是机械去背诵的，而是要求我们能在理解的基础上去记忆，这些内容是在平时的训练中去掌握的，考前的强化突破只能是顾此失彼。解答：（1）B，（2）A，（3）E，（4）C，（5）D（6）F，（7）H，（8）J，（9）I，（10）G总结：关于填空型选择题，我们必须对每种物质的性质掌握的较为清楚，并能一一对应，它比纯选择题难度要大，且要求我们在做题时要小心细致！反三新活题训练A1．下列物质的用途由其化学性质决定的是（）A．用熟石灰降低土壤酸性B．用生铁制铁锅C．用16%的食盐溶液选种D．用氦气填充气球2．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物

7、收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A．就地焚烧B．发酵后作农家肥C．加工成精饲料D．制造沼气3．实验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是（）A．它是深棕色溶液B．它是稳定的化合物C．它是易跟空气反应的物质D．它是见光易分解的物质二、关于物质的变化及其分类：1、物理变化和化学变化的区别（1）从定义上区别：物理变化后没有新物质生成，如将纸撕成纸条，蜡烛熔化，冰融化成水，石油的蒸馏分离等，但化学变化则有新物质生成，如米饭烧焦变黑有糊味，木柴燃烧，火药爆炸等。所谓新物质是指与原物质的组成或结构不同的物质。（