《版式设计在书籍装帧设计中的运用》

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1、《版式设计在书籍装帧设计中的运用》----纯艺术类论文-->艺术论文:版式设计从书籍装帧产生开始,书籍制作的形态就不断被人研究,人们除了利用书籍记录文字,传播文化以外,又不断把人类的审美观念融入到书籍装帧的制作中去,版式设计体系对现代书籍制作的方法,形态,美感都起到了重要的影响,对现代的书籍装帧设计有着实际的指导意义。但是所有艺术设计风格产生的根源是人类对美的追求。随着社会的变革,书籍装帧对版式设计有了新的要求。电子时代的到来,人类又创造了新的版式设计形式,电子图书一出现就是电子时代的产物,它无论是狭义上关于电子书籍的阅读器的设计,还是广义上电子格式书籍的版式设

2、计,都不应该脱离或完全脱离版式设计的范畴,那么作为现代主义设计基础理论的构成体系定会影响它的设计形态。本文总共分文五部分:一、通过论述书籍设计中版式设计的概念以及书籍设计中的地位与作用来论述书籍版式设计;二、通过论述书籍版式设计的阅读合理性、愉悦感以及设计中的空间构感来论述书籍版式设计的内容任务;三、通过分析文字和图片以及两者之间的联系论述文字和图片在排版中的特点;四、通过书籍版式的网络化、设计创新、书籍个性、书籍文化来论述书籍版式的发展趋势;五、通过我的作品来分析版式设计在书籍装帧中的重要作用。关键词:书籍装帧;版式设计;设计AbstractSincethee

3、mergenceofBookdesign,peoplehavebeenresearchingthepatternsofbookproduction.Exceptrecordingbodiedinbookproduction.Afterthemodernindustrialrevolution,booksofthreestructuresbyBauhausodernbookproduction,forms,aesthetics.Thepersuasionofbeautyisthebasicreasoneintobeing.Thestyleofmoderndesig

4、nisthedesignstyleintheneangainedpreciousingtosocialdevelopment.Andthebooksasatransmitter,continuesthehumancivilization.Inthisdevelopedsociety,humaneagertopursueknoationofitagesanddiscussesthelinkbetageinthelayoutofthecharacteristics;Fourth,theenttrends;Fifth,throughmyportantroleofboo

5、kbinding.KeyatDesign;Design目录内容摘要...............................................................2Abstract.................................................................31书籍版式设计概述.....................................................51.1书籍设计中版式设计的概念...................................

6、..........51.2书籍版式设计在书籍设计中的地位与作用.................................52书籍版式设计的内容任务..............................................72.1书籍版式的阅读和理性.................................................72.2书籍版式设计中带来的愉悦感.........................................-->..82.3书籍版式设计中的空间构成感.................

7、..........................93文字和图片在版式编排中的特点..........................................103.1大段文字的编排.......................................................103.2文字在书籍版式中的运用原则............................................103.3全版图片与跨版图片在书籍版式中的运用..................................113.4图片与文字在书籍版

8、式中的混排方法.....

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