依法参与政治生活 教学设计

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1、依法参与政治生活 教学设计!依法参与政治生活 教学设计教学目标(一)知识目标公民享有政治权利的内容、行使渠道,维护国家安全的政治义务。(二)能力目标提高依法行使政治权利的能力,参与政治生活的能力。树立国家安全意识。(三)情感、态度、价值观目标树立国家安全意识,自觉关心维护国家安全。教学重点公民政治权利的主要内容;国家安全的主要内容。教学难点公民行使建议、监督权的渠道;树立国家安全意识维护国家安全。教学方法探究式与讲授法教学媒体多媒体课时安排1课时教学结构与过程导入:请观看视频《公民享有选举权与被选择权》片段(见视频素材

2、)。【学生感悟】①阅读教材高三学生小毅参加选举活动(2分钟)②小组讨论小字材料提出得问题:5分钟【教学简要】一、依法行使政治权利(板书)同学们已经看了教材,现在我们大家来讨论一下教材的基本内容。【探究】选举权属于那种公民权呢?(政治权利)那么政治权利的含义是什么?1.政治权利的基本含义(板书)是指宪法和法律规定的公民参加国家管理,参政议政的民主权利。(板书)【查一查】公民的政治权利有那些?【探究】来广洲打工的外地大学生……,遭毒打致死,给我们什么启示?权利需要监督和制约,每个公民要承担起监督的责任,我们不仅要关注身边的

3、事,也要关心国家大事,我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利,对其违法失职行为,有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。【做一做】P83最后小字材料【探究】2.公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些?(板书)(1)向人民代反映或人大常委会反映。(2)可采取举报信向有关部门反映。(3)通过新闻媒体进行监督。3.公民如何行使监督权等政治权利?(板书)(1)要在法律允许的范围内正确行使。(2)应当事实求实,以事实为依据,如时反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。(3)不

4、能捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报,聚众闹事等方法。二、维护国家安全:我们的政治义务(板书)【探究】地图的完整与否与国家的利益有什么关系?地图完整:反映着国家团结统一,繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害,领土不完整,也反映了国家安全受到威胁,国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。因此:1.维护国家安全是我们的政治义务(板书)什么是国家安全?包括国家的主权、领土的完整不受侵犯,国家的机密不被窃取,泄漏和出卖,社会秩序不被破坏等。【探究】p86小民有几种选择,分别会产生什么后果?【选择一】出卖情报后果

5、:使工厂倒闭,损害了国家、集体的利益,也损害了人民群众的利益,危害了国家安全。对小民及其父亲而言,要受法律的追究和制裁,承担法律责任。【选择二】拒绝后果:保护了工厂的安全,保护了工人们的利益,维护了国家安全,保护了国家秘密,履行了公民的义务,是热爱祖国的的具体表现。2.保守国家秘密是公民的基本义务(板书)从小民例子也给我们启示:3.公民应树立国家安全意识,关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。(板书)【附】板书设计一、依法行使政治权利1.政治权利的基本含义2.公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些?3.公民如何行使

6、监督权等政治权利?二、维护国家安全:我们的政治义务1.维护国家安全是我们的政治义务2.保守国家秘密是公民的基本义务3.公民应树立国家安全意识,关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务

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