学习实践科学发展观第二阶段总结

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1、学习实践科学发展观第二阶段总结学习实践科学发展观第二阶段总结自我校开展实践科学发展观活动转入分析评议阶段以来，我校积极按照中心学校党总支部署，认真落实《学习实践活动第二阶段工作实施办法》，结合本校特点，抓好深入学习与贯彻落实，集思广益找差距，统一思想谈认识，深刻查摆问题，顺利完成了活动第二阶段的各项任务。现将活动开展情况总结如下：一、活动基本情况（一）继续深化学习，推进思想观念转变。1、围绕活动抓学习谈思想。看通过学习实践活动，个人不适应、不符合科学发展要求的思想观念是否有所转变，能力素质是否冇所提高。2、围绕活动抓工作和谈作风。看近年来在工作方面是否存在影响和制约科学

2、发展的突出问题，在党性党风党纪方面有无反映强烈的突出问题。3、围绕活动抓绩效与谈思路。看学期初确定的各项目标任务是否落实，谈今后如何以科学发展观为指导进一步理清工作思路、推进工作创新发展。（二）注重针对性，认真撰写剖析材料。1、努力做到认识到位。深刻领会《学习实践活动第二阶段工作实施办法》，充分运用前阶段深入学习调研、开展思想解放大讨论、征求意见的成果，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路这个重点，集思广益撰写剖析材料。2、努力做到部署到位。对照科学发展观要求，坚持把分析检查与近年来学校实际工作结合起来、与批评和自我批评结合起来、与查摆问题结合起来、与边查边改和明确努

3、力方向结合起来。11月30日，领导班子成员召开了专题民主生活会，紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展的主题，深入查找个人和班子存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向，认真开展批评与自我批评，进一步加强领导班子自身建设，努力提高管理水平和领导能力，促进学校科学发展和谐发展。12月4日党支部召开党员专题组织生活会，由于全体党员会前做了充分准备，结合实践科学发展观要求，都认真撰写发言提纲。会上，领导班子成员带头交流发言，主动查找个人存在的问题和不足。与会党员同志围绕学校发展规划和个人工作实际，交流体会、畅所欲言、献计献策，并对照科学发展观的具体要求，联系思想

4、和工作实际，认真开展批评与自我批评3、努力做到要求到位。要求剖析材料突出学校工作在贯彻落实科学发展观实践中形成的思想共识，凸显学校管理工作主要成效，揭示贯彻科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题和原因进行分析，提出下一阶段学校管理工作科学化精细化发展思路，寻求问题解决的具体措施。努力做到总结成绩实、查找问题准、分析原因深、发展思路清、自身建设严，在此基础上撰写并形成了分析检查报告。分析检查阶段主要收获（一）理清思想认识困惑，增强实践科学发展观坚定性。通过动员学习，把教科院党委的部署要求逐步变成每个党员干部的自觉行动，使大家真切感受到开展深入学习实践科学发展观活动的紧迫

5、性和重要性，增强了责任感和使命感。（二）深入调研，形成分析检查报告在充分听取群众对学校各项工作的意见和召开了多次座谈会的基础上，党支部经认真讨论形成了上海教科实验中学党支部学习科学发展观分析检查报告，报告从四个方面论述，目前我校在学习实践科学发展观过程中，领导班子成员和学校各项工作中存在的突出问题，深刻分析了存在问题的主客观原因，明确了今后的努力方向及改进措施。全体党员对党支部的分析检查报告进行了认真的评议，满意率达92%，比较满意8%。（三）理论联系实际，完成了《学校三年发展规划》的修订。根据形势的变化，从实际出发，认真修订了学校的三年发展规划，进一步对我校的发展定位

6、、工作目标、师资队伍、后勤保障方面重新研究论证，使学校的发展方向更加明确。二、存在问题和不足在统筹协调上，学习实践活动与推进各项工作开展协调不够。科学发展能力具体到工作的方方面面，很难在主观上得到一致认同，需要制定一系列的评价标准。评价科学发展能力强弱的体系还不够完善，评价党员干部推进科学发展的成效机制还要进一步健全，需要进一步增强针对性和操作性。合肥市黄港小学XX.12.8