xx年度下学期小学教科研计划

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1、XX年度下学期小学教科研计划xx年度下学期小学教科研计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前程改革的新要求和学校发展为中心工作，以有效教学改革为重点，以教育教学为中心，以小学中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，加快我校教师专业化成长的步伐，在全校范围内营造科研氛围，鼓励教师参与科研，探索科研，促进发展发展，努力形成汉王实验小学的教育特色。学习借鉴别人的总结和成熟的教育科研经验以及成果，有选择地形成给予整合，形成自己的科研特色。二、主要工作和措施：这学期的教科研工作要紧紧围绕我校以“读、写、算”特色发展这个目标幵展工

2、作。具体计划如下：1.理论学习促提高。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研宄一个教学问题，在“有效教学实验”的基础上，感悟一种适合自己的教学方法，做到有所体验，有所收获。认真学习新《标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每位教师每月在博客上至少发表一篇读书心得或教育体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。2.根据区教育局第七届读书峰会“阅读，在守望中突破”为主题的阅读活动，书写阅读经验，组织一次教师读书心得和读书笔记展评活

3、动，教科室撰写一篇教师阅读调研报告或总结。(1)人人有读书计划。每位教师根据自己的实际，制定切实可行有效的读书计划，根据区教育局的规定，每位教师每天坚持自学30~60分钟，阅读一篇与教育教学相关的理论。每位教师每两个月阅读一本指定书籍，青年教师(3岁以下)每周写一篇不少于00字的读书笔记，3至4周岁以下的教师每月写一篇不少于800字的读书心得。(2)继续秉承上学期的优良传统，继续对教师的读书心得和读书笔记组织展评，对优秀者及时激励并推荐到有关报刊发表。每俩个月检查一次教师教育博客，不断强化教师阅读的自主性、互动性。对博客的书写组织交流、检查、评比，并

4、将读书情况、笔记使用情况列入校对教师考核内容。积极选送优秀的教师博客教育理论笔记进行推荐，推荐教育科研先进个人、读书先进个人等。(3)每两个月编发一份读书活动简报，通报教师读书的进展情况和存在问题，表扬突出的教师，发到学校公共平台。在教师中继续开展“五个一”学习活动：即读好一本教育书籍，丰富理论涵养；写好一本笔记或博客，促进积累思考；做好一项题研究，优化自身工作；上好一门，促进学生发展；写好一篇教育论文，提升教育理念。2.校本教研讲实效。(1)抓好校本教研，以“有效教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进堂，带着思考去研宄，带着

5、经验去反思。以学生的学为主，确立上好一节就是一次科研的思想，通过一多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。继续开展同组互助观活动。以各教研组为单位，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究堂教学过程。观者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从堂情境中收集资料，并依据资料做后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。(2)结合教研活动问题化、主题化和题化，做好题研宄。把教学研究的中心从文本引向堂，从理论走向实践，走“教学即研宄”，“堂即研究室”，“学生即研宄对象”的教学科研之路。重点研究堂教学和学生素质培养中的热点、难点问

6、题，形成自己研究的个人题，探索新途径、新方法、新模式，产生新成果，推广先进理论和经验，努力推进教师专业成长的内涵式发展。以教师小题作为引领，使广大教师一边搞教学，一边搞科研，在研宄中快速促进教师的专业成长，在研宄中让堂充满生命活力。(3)教科室积极督促正在研宄的题工作进展情况，本学期，我校正在研究的题有：第三批小题五项、教研室第八期题六项、十二五题一项。个人题具体要求如下：教师个人题将继续通过“徐州市教育科研题管理博客”进行管理。具体要求有：一是被批准立项的“个人题”必须采取实名制登录“徐州市教育科研题管理博客”，在批准立项的，要规定时间内将研究方案

7、上传到博客；二是研宄期间每学期必须读完一本与题研宄内容相关的教育专著，其读书过程应在博客中有所体现(有读书笔记)，每学期上传不少于两篇读书笔记；三是研宄期内每学期上传不少于两篇独立撰写的教育论文(或学生教育个案分析或堂教学案例分析或调查报告或教育随笔等）；四是题研究的周期为一年，最后一个月须完成结题报告（或研宄论文），列出自己最好的四篇读书笔记（必须是读与本题研究关联的书目、）、四篇研究成果，并提山结题申请。“个人题”将实行积分管理，积分内容包括按时上传方案（20分）、读书笔记（40分）、研究成果（40分）、结题报告（20分）等情况，市将根据题的积分

8、情况评选优秀题主持人。在研宄过程中，严禁抄袭他人成果，凡是学习转载的资料必须注明出处和“转帖”，否则按照抄袭