春季开学教工会议发言

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时间:2018-11-08

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程春季开学教工会议发言  尊敬的教职工同志们:大家好!  新春佳节刚刚过去,我们又在这里相聚,开始了新的一年的工作。首先,我代表学校全体行政领导,恭祝大家平安健康!家庭幸福!工作顺利!  老师们,刚刚过去的XX年,我们中华人民共和国度过了六十周年华诞,我们中国人坚强的的脊梁挺得更直了。也是在刚刚过去的XX年,我们顺利地完成了小学部迁校工作,在我们的手里,东莞松山湖中心小学成立了;在我们的手里,东莞松

2、山湖中心小学得到了社会的认同及赞美。我们的事业从此迈上了更宽广的道路!  在这个祥和、轻松地假期里,我不断地回忆着和大家一起走过的日子,内心真的有太多的感慨;我不断地思考着属于我们大家的明天,憧憬有新的感动和真情。我把这些回顾和思考进行了一下梳理,组成了我今天的发言。这次发言,不是通常的学期工作总结,也不是学校工作计划,而是想要就两个话题,与大家诚恳地谈谈心。一个话题是:关于幸福的回味;另一个话题是:关于幸福的思考。  先来谈谈第一个话题:关于幸福的回味。  一、关于幸福的回味近年来,该市紧紧围绕“全省进前

3、列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  回首我们共同走过的三年半的时光,我的脑海会浮现出很多画面,记起很多的人和事,用大家常说的一句话来概括就是“累并快乐着”,这是一种幸福的感觉。为什么感到幸福?是因为调动?是因为收入?我觉得主要是因为我们的辛勤付出赢得了良好的社会“口碑”,我们感受到了一份受人尊敬的荣耀,一种

4、自信与自尊。  我们理性地分析走过的历程,大致可以划分为三个阶段:激情燃烧的岁月、从课程建设到建立规矩、迁校建校与三岁感言反思。今天,我在这里和大家谈“关于幸福的回味”,希望和大家一起,从中找出一些有价值的精神积淀。  ——激情燃烧的岁月(XX年4月筹备办成立到XX年年底)  XX年3月25日,我到东莞中学松山湖学校报到,接着正华、李响、阿婵相继到来,小学部筹备工作开始了。  难忘公共邮箱中东莞中学松山湖学校之约。  我记得唐维伦、黄娜和杜凯涛等老师围绕教育生态平衡收集了很多资料谈了很多想法;我记得韦慧和左

5、娟老师谈到小组合作,分组要注意组内异质、组间同质,激励要关注小组、淡化个人;我记得孙道明、赵晓天老师探讨写字课程的内容和方法,孙道明还发来了《灵飞经》;我记得李志红老师发来的是一幅起跑的图片,下面写着“我准备好了”。  被称为“洗脑”的岗前培训。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程

6、  岗前培训说的最多的是办学思想的信与做;大家一定记得覃世柏老师关于兴趣与个性的讲“横膈膜打开”故事;一定记得李响老师教我们做手语操,那过渡语是唐维伦和王小琳老师写的,当时是王小琳老师配的音;在座的一定记得我们学做文武秀时,唐维伦老师穿的袜子有个洞,女老师就戏说:走光了!书法操是邹霞教的,军体拳是崔希泉创作的,音乐剪辑合成是覃世柏、匡芝兰和李赟等老师;我记得赵晓天老师还代表小学部在大会上发了言;在培训总结中,莫美妹老师说:培训给我最大的感受就是:我们教师的心态一定要及时转换,教师要把教育这个职业当成是一种事

7、业来做;蔡敏胜老师说:能和一群有教育理想和教育思想的领导和老师在一起,我真的很激动和幸福!黄旭茹老师说:我感受到强烈的震撼,来东莞中学松山湖学校是我一生一世的选择,后来正好安排她教一⑶一⑷班。  家长会上“小手牵大手”。  这是我们的第一次家长会,家长会后好评如潮。我印象最深的是五年级在操场上的人体造型;有人说印象最深的是刘庆兵老师的主持,说后来的主持人欧劲老师在宿舍苦练,李响老师陪练;有人说印象最深的是方少全老师扛着得来的红旗和学生一起满场奔跑;有人说印象最深的是冯正华主任一个级一个级的策划和落实。  第

8、一次住宿学生“拿头撞地”。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  拿头撞地的学生是魏彩霞老师班级的,晚上下雷阵雨的时候,她总是立马赶到;陈彩虹主任那时每天都去巡查,和学生说“白话”;王范

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