郑州职业技术学院专读业介绍综合

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方郑州职业技术学院学院代码:6285招生就业办联系电话:电话:0371-6496176864960080 6496408264964083官方招生QQ:800099669学院共八个系:1、软件工程系5、现代管理系2、机械工程系6、汽车工程系3、大众传媒系7、生物工程系4、电气电子工程系8、材料工程系一、软件工程系专业分类专业代码科类学制收费标准合计理文1、软件技术2526文理兼收33600元/年802、动漫设计与

2、制作2728文理兼收33600元/年803、计算机网络技术0606文理兼收33600元/年1204、印刷图文信息处理1919文理兼收33600元/年605、印刷设备及工艺1818文理兼收33600元/年60注:----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方计算机网络技术专科一批专业软件技术培养目标:培养较好地掌握计算机基础知识和基本理论,具有计算机

3、系统熟练操作能力,熟练掌握当今流行的开发软件工具和面向对象程序开发等技术,熟悉国家信息产业的政策和法规,具有较强的英语应用能力、应用程序设计能力,并能快速跟踪计算机发展的高端技能型人才。主干课程:C程序设计、数据结构、VB程序设计、网页设计、SQLSERVER数据库、C#程序设计、计算机操作系统、ASP.NET程序设计(C#版)、JAVA程序设计、软件工程等。就业方向:从事软件开发、软件销售、软件教学、网站开发、网站维护等工作。动漫设计与制作培养目标:培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力,计算机二维、三维动画制

4、作及影视后期制作能力的高端技能型人才。主干课程:设计透视、原画设定、分镜设计、动画剧本创作、场景及道具设计、二维动画设计、视听语言、数字影像编辑及后期制作、短片制作、商业插画设计、影视广告、Photoshop等。就业方向:面向动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。计算机网络技术培养目标:培养具备现代计算机网络基础知识,掌握使用计算机进行信息处理与管理的知识和手段,主要从事企事业计算机网络规划、设计、建设、管理、维护,网络管理信息系统应用与开发,办公自动化、信息处理的高端技能

5、型人才。主干课程:C程序设计、VB程序设计、网络操作系统、SQLSERVER、Photoshop、网络设备及应用、网络互联技术、ASP动态网页设计、JAVA程序设计、网站建设、防火墙技术等。就业方向:----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方从事计算机网络规划设计、网络工程施工、网络系统的安装、调试、维护和管理以及网站建设和管理。能够在IT业或

6、各企事业单位从事计算机网络系统设计、应用、管理和日常维护工作。印刷图文信息处理培养目标:培养面向图文信息处理基层、生产一线,熟练掌握计算机图文处理技术、排版与制版技术,并能熟练运用图形图像软件进行电脑创作、图文混排、图像处理、印版晒制的高端技能型人才。主干课程:印刷色彩学、印刷材料学、印刷工艺学、印前图像处理、印刷设备、排版与输出、印后加工工艺、印刷自动化、Illustrator插画设计、印刷品质量检测、数字印刷技术等。就业方向:在信息产业的制造、服务类企业以及与社会信息化有关领域的相关岗位,从事广告设计、新闻出版、彩

7、色印刷、形象设计,组建出版专用的计算机局域网、维护图文输出设备并从事印刷图文处理和使用管理等工作,特别是印刷企业或杂志等平面设计媒体的图形图像处理员、排版艺术设计员,广告公司或平面设计媒体的电脑美术员等岗位。印刷设备及工艺培养目标:培养面向印刷企业以及相关企业生产一线,系统了解现代印刷专业知识,掌握典型的印刷设备的工作原理、检测、调试、维护知识,熟悉印刷工艺设计和印刷材料使用,成为适应性强的高端技能型人才。主干课程:印前图像处理、印刷色彩学、分色及制版工艺原理、排版与输出、印刷原理及工艺、印刷质量控制、印刷机结构与调节

8、、印刷机电路、印后加工工艺、印刷过程自动化等。就业方向:可从事印刷图文美术设计、工艺设计,印刷图文设备管理、维修,印刷图文原、辅材料性能及成品质量分析检测,图文印刷品及附属品的营销岗位,印刷图文生产现场的生产技术管理等岗位。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地

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