德育是素质教育的关键

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1、德育是素质教育的关键　　摘要：德育教育是班主任对学生进行思想政治工作的一项任务，小学生能否成为一个有理想、有道德、有文化，有纪律的一代新人，班主任做好德育工作起着关键的作用。　　关键词：素质教育德育　　中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.060　　德育教育是班主任对学生进行思想政治工作的一项任务，小学生能否成为一个有理想、有道德、有文化，有纪律的一代新人，班主任做好德育工作起着关键的作用。工作的实践使我体会到：学生中蕴藏的智慧和潜力一旦被教师的引导所调动，就会迸发出绚丽的火花。学生渴望得到教师的爱，即使是关注的一瞥，信

2、任的一点头或爱抚的一摸，在孩子眼里都是师爱感情的流露，是一个安慰和鼓励，下面我就从几个方面谈我对学生是如何进行德育教育的。　　一、培养学生树立“人人是集体的主人”的观念　　培养学生积极向上的班风，教育学生树立“人人是集体的主人，集体的荣辱与每个人有关”的观念，在学校开展的活动中，谁为集体争了光，荣誉本上给他记上一功，全班同学都为他写一篇日记：《XXX，我们祝贺你》以表达我们全体的欢乐。如果班集体受到表扬或奖励，那就每人记一功，壮壮同学们的豪气。如果发生了不光彩的事，就让当事人写一篇“6心灵审判书”做自我批评。当我们的某项工作受到批评时，全班同学都静思自己的责任，牢记教训。　　二、让学生在活动

3、中全面发展，健康成长　　班队活动是学生生活中必不可少的部分，它是对学生进行各方面教育，是学生健康成长的最有效形式之一。　　开展活动，争取家庭教育与学校教育的紧密配合。本学期开学初，我们学校开展了“礼仪常规”教育活动，我借助这个东风，在学生中先是学习背诵好，然后要求学生逐条对照落实到行动上，再配合《小学生守则》也要逐条对照，并在家长会上提出具体要求，让家长监督。在此基础上，我又根据班内百分之九十以上是独生子女，在家娇气、懒惰、不听话等特点，在班内开展了“做爸爸妈妈的好孩子”和“爸爸妈妈你的小宝贝长大了”等活动。还进行了“露一手”比赛。在一段时间里，孩子在父母心中的形象变了，好孩子多了，家长每两

4、周写一份孩子在家的表现情况，好的在班里表扬，差的个别谈心，让其尽快赶上好的。李华伟的家长在《有奖征文》中写道：我的孩子以前写作业，我们两口子成了他的监督兵，可自从开展了“礼仪常规”教育以及“小宝宝长大了”6等活动以来，我这个监督兵被彻底解雇了，确实做到了自己的事情自己做。我有了自由，我发自内心感谢学校老师开展的这一活动。还有的家长也反映自己的孩子如何独立，长大了，一切大小事都不让家长取而代之了。我也发现在学校里，同学之间不再出现打架骂人的现象，对老师彬彬有礼。我还在家长会上让那些管理有方的学生家长介绍经验，探讨教学方法，使那些用棍棒教育的家长改为科学的教育方法。这些活动的开展，家长一致反映效

5、果很好。因此，学校与家庭紧密配合，它不仅沟通了对学生的教育，而且也是对学生进行自觉性培养的有力措施，使学生在学习、纪律、生活各方面都有了明显进步。　　三、教育学生，首先要热爱学生　　爱是思想教育的感情基础，是发挥教师主导作用的前提。教师只有对学生倾注大量爱的暖流，学生才能在心灵上缩小与教师间的距离，对教师产生亲近感，真正感受到教师的严格要求是出于关心和爱护，从而信赖教师，乐于接受教育。应当看到后进生的绝大多数是愿意进步的，但缺乏上进的信心和决心，怕被别人看不起。因此，班主任老师更应该用满腔热情去融化他们心头的冰块，鼓起他们求上进的勇气。记得曾在班级开展的“向英雄学习，每人做两件好事”6的活动

6、中，班里有个学生把课桌弄坏了，这个学生平时表现就不好，我知道后很生气，到教室一看，一张桌子摊在地上，有个学生垂头丧气地站在那里，我一问，原来是他上桌子擦玻璃时不小心把桌子踩坏了，我仔细分析了一下，感到擦玻璃是好事，对他来说，是一个进步，就没有批评他，而是表扬了他，同时鼓励他把桌子修好。这样一来，很出乎他的意料，他既感动又惭愧，第二天，他早早来到学校，不声不响地把桌子修好了，我又一次进行了表扬。这件事竟成了他的一个转折点。从此他一天天进步，终于变成了一个好学生。从这件事上，我体会到：一个班主任，只有真正地去爱学生，不抱成见，实事求是，才能从他们的日常表现中发现闪光点。因而教师真诚的爱和信任可以

7、激发促进后进生奋发向上的愿望，使他们看到自己的希望，增强改正错误的勇气和决心，自觉地向好的方面转化。其次教育后进生还要注意说服教育的方法。不能简单粗暴，强迫命令，而要有耐心，千万不要说过头话，伤了学生的心。只有这样，才能在学生中树立威信　　四、思想教育贯穿于语文教学之中　　对学生进行思想教育，是我们语文教师教书育人的一个重要任务，也是我们对学生进行思想教育的一个重要内容。例如，我在讲《一个苹果》一课时，有意让