景观设计中园林植物配置原则探析

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取景观设计中园林植物配置原则探析　　摘要：围绕景观设计展开相应研究，对园林植物配置原则进行分析，以期在今后的景观设计工作中起到参考作用。　　关键词：景观设计；园林；植物；配置原则　　作为一种有机生活的艺术性体现，其在现代大力提倡以人为本的背景下，园林植物的配置更应该遵守这项原则，从而保证在相关配置原则的作用下，将景观设计向着更为科学和合理的方向发展[1]。　　1景观设计中园林植物配置原则　　季节性原则　　在设计景

2、观的过程中，为了尽可能减少单调和雷同的现象出现，应坚持季节性原则。在春季种植鲜花或柳树等植物，常见的春季植物有：丁香花、蔷薇、玫瑰、桃花等。在夏季，为了更好地呈现夏季的气息，在种植的过程中，可以适当种植一些木槿花、紫薇等。在秋季，植物或是树叶的状态相对多变，因此，在种植的过程中，可以根据当地环境及气候特点，种植枫树、银杏树或是观果海棠等。在冬季，为了体现冬季的气候特征，种植桧柏、龙柏等都比较符合冬季气候。在配置园林植物的过程中，应将花草和树木进行有机结合，从而达到最佳的视觉效果[2]。　　植物层次性原则小语种自主招生的对象主要是

3、外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　配置园林植物的过程中，还要重视分层配置和色彩搭配等，通过利用各种叶色、花色植物，适当对其进行搭配，从而展现园林植物独特的层次感。比如，适当种植低矮灌木丛，并在其中搭配花草等植物，种植高约3m的红叶李或银杏树等，保证色彩和植物高度呈现出完美的搭配方式，既能体现多样性和层次性，又能延长景观的观赏期。　　植物多样

4、性原则　　在园林植物配置的过程中，应避免植物的单一性，适当将观花类植物和观叶类植物进行结合，从而保证植物的多样性，延长其观赏时间。为了保证整个景观设计的统一性，要提升其美学特点。在选择观叶树的过程中，分析其色度，和观花类植物有效搭配才能更好地展现植物的多样性，对进一步提升观赏价值有着重要作用。　　2景观设计中园林植物配置方式　　规则式的配置方法小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点

5、院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　在景观设计过程中，园林植物配置方式主要是规则式配置，在这个过程中主要包含对植和列植2个方面。一般情况下，这种配置方式更适合应用在建筑物附近、纪念碑或是道路两旁等地方。由于对植种植对树木的形态要求较高，在配置的过程中，要保证植物的整齐和观赏性良好，种植一些常绿树或是观赏性较佳的花草等。列植更适合在行道树或绿篱等地方进行应用，行道树要求树木要保持树冠整齐，同时，要求冠幅较大，因此，植物必须具备较强的抗逆性。通过这种方式，在对植物进行养护的过程中，才能保证其操作更具备简便

6、性[4]。　　孤植配置方法　　孤植配置方式指的是在园林中适当种植一些孤立的树木，并且这类树木一般都具备较强的欣赏性，个体特征具备较强的美感。由于这类树木具备较强观赏和庇荫的作用，因此，对园林景观设计来说，具备很高的观赏价值。通过这种方式对园林中树木进行种植，还要求树木具备明显的特征，比如，树木整体体态优美等。一般情况下，这类植物都种植在面积相对较大的草坪或是湖畔等大型建筑物附近。　　群植配置方法　　在景观园林的设计过程中，还有一种常见的方式就是通过对植物群落的模拟进行配置。通常情况下，主要采用针叶树和落叶树、常绿树和落叶树进行有

7、机结合，这种方式的有效应用，能形成更具层次感的人工模拟植物群落。在这种方式的影响下，其利用从低到高的过渡，进一步体现了植物营造的空间优势，多种植一些花草灌木、小乔木等。同时，还可以在相对占地面积较大的园林中，种植一些面积较大的相同植物，既能形成小型的园林即视感，又能充分利用园林空间，比如，山杏林园或是银杏林园都能达到这种效果[5]。　　花群配置方式小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的

8、试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　一般情况下，这种配置方式更多的应用在广场和道路中央等地区。采用比较低矮而株丛茂密的植物，不仅能较好地展现其观赏性，同时，还利于及时对其进行更换、转移等。由于花群的大小不受其它因素的影响，但是一些