hsk语法大纲(甲乙丙丁4级)

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1、WORD格式可编辑甲级语法大纲2004-12-79:20:49    甲级语法大纲(129项?)一  词类 (一).名词1. 一般名词:妈妈 教室 词典 自行车 水平 精神2. 方位名词:里 外 上 下 前 后 中 左 右 东 西 南  北复合方位名词:里边外边 上边 下边 前边 后边 旁边 中间 东边 西边 南边 北边3. 时间名词:年 月 日 星期 小时 今天 去年4. 名词重叠:年年 月月 天天 人人 家家(二).代词:1.人称代词:你(您) 你们 我 我们 他(她) 他们(她们) 咱 咱们2.疑问代词:谁 哪 哪里(哪儿) 什

2、么 怎么 怎么样 几多少3.指示代词:这 这些 那 那些  这里(这儿) 那里(那儿) 这么 那么 这样 那样4. 代词:各 每 有的 有些 别人 别的 它 它们(三)动词:1. 一般动词:看 写 打 参观 爱 想  喜欢 希望 像 姓 在 进行2. 动词重叠:想想 看看 学习学习 研究研究 说(一)说 试(一)试 听了听 走了走3. 助动词:能 会 要 想 可能 可以 愿意 应该 得(dei)(四)形容词:1. 一般形容词:大 红 多 错 全 安静 漂亮 男 女老 少2. 形容词重叠:高高 长长 好好 整整齐齐 干干净净 高高兴兴(

3、五)数词:1. 基数:零 0 一 十  百 千  万 二 两 半2. 序数:二年级 331路 14楼6门15号  2月5号  第一3.概数:三四个 十几个 几十年 四十多人 两年多 两个多小时4.分数.百分数:三分之二(2/3)  百分之四十(40%)5.倍数.小数:五倍 七点八(7.8) 三点一四一六(3.1416)(六)量词:1. 名量词:个 位 本 件 种 斤 公斤 克 间 棵 课 张 把 只 条 口 米  公尺2. 名量词重叠:个个(都不错)  张张(笑脸)  条条(大路)   种种(事情)3. 动量词:次 遍  回  下 口

4、(七)副词:1. 否定副词:不   没(有)   别2. 时间副词: 正 刚 常 常常 已经 正在 总(是) 才(1)  就(1) 3. 范围副词:都(1)  只  一共专业技术资料整理WORD格式可编辑4. 程度副词:很 太  更  最 十分  非常 多(么)5. 频度副词:又  再  还  也(八)介词:1. 引出时间.处所.起点:当 在  从  离2. 引出方向:向 往  朝3. 引出对象:对 跟 和 比 为  给4. 引出目的.原因:为 为了5. 引出施事:把 被 叫 让6. 表示排除和加合:除了  ……除了……以外(九)连词

5、:1. 连接词或词组:和 跟 或者 还是2. 连接分句:虽然  但是 要是  所以 可是  还是  但 而且  只好(十)助词:结构助词:的(1) 地  得1. 动态助词:了 着  过 呢2. 语气助词:吗  呢  吧  啊  了3. 其他:等(十一)叹词:   啊  喂(十二)象声词:哈哈二 词组(一) 按词组结构划分:联合词组:工厂.商店和.学校  老师和学生  我和他  红的和绿的 去或者不去1. 偏正词组:大操场 英文课本 一件衣服 努力(地)工作  劳动的时候2. 动宾词组:打电话 买东西 进教室 进行讨论 遇到困难 3. 

6、动(形)补词组:听清楚 买不到 住几天 玩得很高兴 好的很 漂亮极了4. 主谓词组:腿疼 石头冷 学习紧张 精神愉快5. 介宾词组:在学校(学习)  向前(走)  为大家(服务)  把他(叫来)6. “的”字词组:中文的 老师的 蓝的  用的 卖菜的  我的 (二) 按词组性质功能划分:1. 名词或名词性词组:我的书 漂亮小姐 汉语水 一座桥 三本 那件2. 动词词组:坐车 写完 看得懂 走出来 慢慢说 可以看 去参观3. 形容词词组:很舒服 非常高兴 大一点儿  容易得很三 句子成分1. 名词.代词.数词.名词词组作主语:同学们都到

7、了。明天是星期天。外边有人找你。我们都是外国留学生。谁去看比赛?那是我的家。十六是四的四倍。图书馆的书很多。一斤多少钱?这件合适吧?2.“的”字词组作主语: 红的好看,蓝的不好看。 学汉语的都希望去中国。 专业技术资料整理WORD格式可编辑你买的贵,我买的便宜。3.动词、动词词组作主语: 笑对人的身体有好处。 吃一点儿没关系。 爬山很有意思。4. 形容词、形容词词组作主语: 暖和对他的身体有好处。 着急有什么用? 太冷了不好,太热了也不好。 5. 主谓词组作主语: 身体好很重要。 天气冷点儿没关系。 我学汉语是为了去中国旅游。 他不来

8、也好。(二)谓语 :1. 动词、动词词组作谓语: 他走了。 今天我们讨论语法问题。 小王可能不来了。 他们去参观工厂。2. 形容词、形容词词组作谓语: 我们班的学生多,他们班的学生少? 北京的夏天很热。 这个电影太好了。

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