xx中学学年校本培训工作总结范文

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富XX中学学年校本培训工作总结范文  为了进一步提高教师整体水平,加大了思想政治素质、业务能力水平、信息技术素养培训,为促进教师专业化发展,提高教师终身学习的能力,按照上级要求,紧密结合学校长远发展的需要,组织了系列培训内容的学习,提高学校教师队伍整体素质,将教师个人发展需求与学校发展有机地结合,以促进学校的可持续发展。通过校本培训,提高了我校教师的理论水平和专业技术水平,提高了学校的教育教学质量。我们的具体做法如下。 

2、 一、继续教育领导先行  加强学习,做到领导班子领先参加继续教育。副校长汪兴平与政教处主任戴xx老师和其他老师一起参加了县教育局统一安排的班主任培训,成绩均达到合格以上。我校领导干部和教研组长深入课堂、深入教研组、备课组,与教师一起学习,一起交流,在学习和交流的过程中解决问题,在继续教育的学习、合作中求创新,促学校工作不断提高。  二、校本培训骨干先行。  加大骨干教师培养力度,选派骨干教师参加90学时集中培训、发挥骨干教师传、帮、带作用,建立起一支年轻有为的骨干教师队伍。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的

3、一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  充分利用校内优质资源,上好示范课、观摩课,扩大教育成果。戴显浩、陈洁、金秋燕、王聪聪、麻文龙等老师多次上学区级或县级示范课,对于提高教师整体素质和课堂教学水平起到重要作用。  三、校本培训工作制度化、常态化  为了保证教师专业持续发展,学校十分重视这项工作。专门成立校本培训工作领导小组,校长任组长,作为第一负责人。同时建立骨干教师指导团队,按计划开展校本培训和校本教研。平时加

4、强督促指导教师认真参加各种形式的校本培训及校本教研,提倡鼓励进行自主学习,期末总查总评并将考评结果计入教师考核,作为年度绩效工资发放的重要指标之一。xx学年主要活动有:组织教师参加县教育局统一组织的90学时集中培训;  2、组织参加县教育局组织的骨干教师培训;  3、组织参加县教育局组织的班主任培训;  4、继续落实远程教育培训,保证远程教育网络畅通,积极提高学校网站功能,提供学习交流空间和机会;  5、定期进行专题讲座或辅导,做到内容、人员落实;  6、认真落实有关教师参加各级各类教研活动(包括研究课、展示课、竞赛课、送教下乡等);  7、认真落

5、实校内公开课;  8、努力办好学校银杏文学社,保证数量和质量,充分发挥其应有的积极作用。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  四、以活动为载体,组织好校本培训,提升教师整体素质指导教师专题培训辅导4次、“教学常规检查”4次  2、开展课堂教学技能竞赛暨“教师现场书法”评比。  3、承办全县教学研讨会(xx县数学送教下乡活动等)。  4、积

6、极参加学区、县级及以上教学活动(命题比赛、说课比赛等)  5、抓好常规教研教学活动,带动并促进校本教研工作上台阶。  (1)定期开好教研组长、备课组长会议,研究制定、及时修订检查各项计划措施。  (2)上好每学期校内公开课,并同时进行说课、议课、研讨等活动。  (3)听好家常课(推门听课)。  (4)每学期集中开展校本培训2-3次,指导教师校本学习  (5)开展骨干教师示范课、青年教师“汇报课”活动。  (6)每学期定期举行各年级学科竞赛或联考。  (7)积极参与各级各类教研活动(市县教研部门组织的优质课评选课、展示课、研讨课、报告会等)。  (8

7、)主动参与教研室组织的青年教师送教下乡示范课活动。  (9)着力培养骨干教师,为青年教师的学习、培训、提高提供机会和展示平台。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  (10)积极开展校际教研活动(先后同鹤盛中学、枫林中学进行校际教学联谊活动)。  (11)大力倡导教师撰写教学教研论文(包括电教论文)。  五、校本培训主要成绩  xx学年,认

8、真抓好抓实几项活动。我校继续教育、教研教学成果辉煌。青年教师成长很快,骨干教师成功成才,成绩十分优异。  2、教师撰写教学

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