小鸡和小鸭作文

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1、小鸡和小鸭作文[小鸡和小鸭作文]　　　早晨，太阳刚刚升起，小鸡和小鸭作文。小鸡就和小鸭来到河边玩耍，玩着，玩着小鸡忽然想去河的对岸玩。可是看着清澈的河水哗哗地向前流淌，心想：我怎么过河呢？小鸭看见小鸡垂头丧气的样子，问：小鸡你怎么了,小鸡说：我想到河的对岸去,可是我过不去，小学二年级作文《小鸡和小鸭作文》(..)。小鸭听了,它就四处望了望，看见不远处草丛里有一块木板。它灵机一动，说：我有办法了！小鸡着急地问：什么办法？小鸭说：你可以用木板过河呀！于是，小鸡和小鸭一起把木板推进了河里。小鸡站在木板上，小鸭在河里推着小鸡，它们顺利地到达了河对岸。

2、　来到了河对岸,小鸡和小鸭又开始玩耍起来，它们一起唱歌，一起做游戏，玩得非常开心！就这样，小鸡和小鸭度过了最快乐的一天。小鸡和小鸭作文2　　第2篇二年级老鹰捉小鸡作文　　〖预览〗二年级老鹰捉小鸡作文（一）　　柯喆萌（8岁）　　今天上午第三节课是体育课，徐老师说要带我们全班同学到操场上去玩老鹰捉小鸡的游戏。她的话音刚落，教室里立刻响起了欢呼声。　　徐老师先给我们说游戏规则：选出一名同学当老鹰和一名同学当母鸡，其他同学就当小鸡。当老鹰的同学可以用任何办法抓住当小鸡的同学，把小鸡抓完了，老鹰就赢了。鸡妈妈可以用任何办法保护住自己的小鸡，当小鸡的同学

3、后一个抓住前一个同学后面的衣角，一个个接下去。如果老鹰抓不住小鸡，老鹰就输了。　　徐老师说当我们的鸡妈妈，要选一个同学当老鹰。杨子琪把手举得高高的，自告奋勇的要当老鹰。徐老师笑着说说：杨子琪，这家伙很灵活，可以当老鹰。老师的话一说完，同学们就像小鸟一样飞出了教室。　　由于人太多，我们就分成了男女组。我们女生先玩，男生坐在台阶上给我们加油。游戏终于开始了，老鹰往左边跑，母鸡就往左边拦，小鸡们就往右边跑。老鹰以为抓住了，没想到却扑了个空，惹得看我们同学们哈哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚子。老鹰挠挠脑袋，杨子琪这家伙肯定想办法了。突然它快速往

4、右跑，露出了凶狠的目光，而母鸡张开有力的翅膀，左挡右挡，阻止老鹰的进攻，极力保护着小鸡。而小鸡们则左闪右躲，可是毕竟队伍太长，后面的同学没来得及跑，就被老鹰吃掉了。我的心里扑通扑通地跳着，生怕老鹰捉到了我。可是一不留神……小鸡和小鸭作文3　　第3篇读后感作文：《大头儿子和小头爸爸》读后感900字　　〖预览〗读后感作文：大头儿子和小头爸爸读后感900字这个暑假，我读完了《大头儿子和小头爸爸》这本书，里面的主人公很有趣，里面的故事是通过描写我们平常的生活中发生的点点滴滴，说出了很多有教育意义的道理。其中，我比较喜欢里面的《喜欢的东西》，主要是讲：

5、大头儿子去大耳朵家玩，看见了一辆宝蓝色的玩具跑车，非常喜欢，就偷偷把它拿回自己的家。小头爸爸发现了这个秘密，没有当面批评大头儿子，而是凑到跑车前听了听，就说跑车生气了，因为这儿不是它的家;过了几天，大耳朵来大头儿子家玩，看上了一只迷你小熊，走的时候也悄悄地带回了家，后来大头儿子急得眼泪都快哭出来了，最后大耳朵主动把小熊还给了大头儿子。看了这个故事，我知道了不是自己的东西，即使再喜欢也不能随便拿走，要经过小主人的同意才能带走。别人拿走你的东西，你才知道有多着急，我也要向大头儿子学习，做一个诚实的人。小头爸爸发现儿子做了错事，没有直接戳穿它，而是

6、用一种有趣的方式让孩子明白：自己做错事了，他真是个聪明的爸爸。……小鸡和小鸭作文4　　第4篇《大头儿子和小头爸爸》读后感800字精选　　〖预览〗大头儿子和小头爸爸读后感800字精选每当我伤心时，总会捧起它;每当我恼怒时，总会捧起它;每当我生气时，总会捧起它;每当我闲来无事时，总会捧起它;每当我读它时，伤心、恼怒、气愤、无聊都会化成童真童趣，化成那丝丝甜蜜，钻入我深沉的心中，使我豁然开朗起来一个个动人的故事，一句句充满童心的对白，一幅幅生动的画面，带我们走进童真，了解童心，享受童趣，这就是《大头儿子和小头爸爸》一本令人不得不回首童年的书。每当我

7、读起它，也就不由自主的回想起精彩的童年，是否也和大头儿子一样自在，一样快乐;每当我读到小头爸爸与儿子的对白，也就情不自禁的想象起童年时父母是如何百般操劳;每当我读到大头儿子做出傻事，也就控制不住自己的笑神经，想起自己儿时干的傻事，想起班集体中同学们得童年趣事，从而大笑起来是啊，一本二百页的小书就能让联想到这么多;一本二百页的小书就能让我联想到我的童年，父母为我的付出，我与同学之间的友谊。读完这本书我自然受益匪浅，不光是精神上的震撼，更多的是如雨点般发人深醒的问题。童年时我们的无知总让父母烦得手足无策，爸爸妈妈为此付出多少汗水啊!为了培养我们，

8、父母每天都起早贪黑，送我们上学，他们又为此付出了多少心血，多少精力啊!谁言寸草心，报得三春晖&rdquo……小鸡和小鸭作文5　　第5篇我和小萝卜头比童年作文　　〖预