如何培养体院学生汉语学习兴趣.doc

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1、如何培养体院学生汉语学习兴趣体院生汉语过程中普遍存在对汉语没有什么兴趣，对汉语没有引起足够的重视，学生在学习汉语的时候确实认真但是仍然存在很多困难。汉语词汇量少、缺乏自信，学习底子不牢、对汉语学习缺乏兴趣。我国是一个多民族的国家，汉语是我国的主体民族语言是各族人民互相交际的通用语，少数民族学生学习汉语的根本目的就是为了提高本民族的科学文化水平，更进一步加强和提高与外界的学习和联系。我们要完成学习汉语这一任务培养学生学习汉语的兴趣是十分重要的。课堂教学是培养学生学习，探索兴趣的主阵地，所以作为汉语教师，不仅要考虑汉

2、语学科自身的特点，还要遵循学习规律，使学生在获得汉语知识的同时，思维能力、情感态度与价值观等多方面也得到发展，那么在课堂教学当中如何培养学生的学习兴趣呢？法国伟大的教育家卢梭说过“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”那我们面对来自不同城市的學生、从事体育训练的学生，对学习毫不在乎的态度得他们我们如何在教学中使他们培养学习汉语的兴趣，是我们每位老师深思的问题。我认为应做到以下几点以供参考。、为人师表，态度激

3、发教师，是人类灵魂的工程师；是学生发展的引路人。对于体院学生来说，他们来自不同的地区，水平层次不一致，作为一名人民教师，更要自觉加强道德修养。我认为教师首先要尊重学生，关爱学生，平等对待学生。这是师生和谐相处的重要前提。我们不能偏心要公平地对待他们，所以我们应该公正的态度去对待学生，尊重学生。从传统的教学中摆脱出来，学会理解，学会宽容，学会欣赏，善于交流，成为他们成长的伙伴。在课堂上他们活跃，我认为是很正常的，我对他们没有过多的严格要求，都是用同样的眼光看待他们。作为一名汉语教师，应以公正的态度去对待学生，因为只

4、有内心了解他1T］公平对待他们，才会更清楚地认识他们。用自己的爱去温暖他们，多发现他们的优点，及时赞赏，鼓励他们，使他们产生自信，从而唤起他们学好汉语的兴趣。二、欣赏教学，情感激发体院学生在学习成绩上虽然差了些，但也有自己的优势，在训练上他们很优秀，在国际、全国比赛中他们分别获得过冠军，亚军。这样的学生我们用欣赏的眼光看待他们，帮助他们认识到自己身上的不足，同时看到自身的优势。作为体院教师，我们都知道学生最听教练的话，有的学生认为，“只有教练才能看到他们的优点”。对此我不禁反思：我们有没有真正去发现学生的长处，并

5、毫不吝啬地表扬他们、肯定他们。孔子云：有教无类。教师要善于挖掘学生的优点，多用欣赏的眼光看待他们。特别是作为体院的学生，他们每个人都有自己的天赋，他们在竞技场上的表现着实令我们刮目相看。欣赏他们的竞技能力，就是欣赏他们在课堂上的表现，只有把这种欣赏转换到课堂上，他们才会信心倍增。唯有我们真正去欣赏学生，才能构建和谐的课堂，才能使我们的课堂变成有效的课堂。三、适时鼓励，语言激发对于少数民族学生而言，学习汉语实在吃力，老师应多鼓励。一旦孩子有了进步，应及时表扬。这样做让孩子有更大的自信学习汉语，对于基础不扎实的学生，

6、我们不能放弃，更不能用刺激的语言来批评，每一次的进步都要给予肯定，以增强信心。面对当前汉语教学的现状与学生反映，主要原因是他们对汉语学习提不起兴趣，没有学习的动力，学生自己也知道学好汉语对他们来说很重要考不过mhk拿不了毕业证倘若能激发兴趣与动机，则可谓是最佳途径。那如何激发学生兴趣呢，有以下做法。第一、教师应该认识到在教学过程中就是影响学生学习兴趣的一个重要因素。作为一名教师，在走进教室，踏上讲台时，应把自己的一切不快和痛苦抛弃，控制住自己的不良情绪。以正常的、健康的心理状态进行授课。同样，教师和学生的情感交流

7、也是很重要的。所以作为一个汉语教师，应该培养师生关系。第二、加强汉语教学的直观性、形象性、趣味性。现代多媒体教学多以图像、声音、动画等方式使枯燥的知识变得生动有趣。另外，多媒体凸显优点是创设情境，增设语言环境，这对于汉语教学及其有利，体现在学生易进入情境，师生互动充分，易于表达观点。教学中，我提倡多元化教学方法，枯燥课堂趣味化、生动化，学生主动性增强，学习兴趣就强。在传授汉语时，仅靠语言的解释是达不到目的的，需要图片、照片、卡片也可以用幻定片等直观教具来解决，这样会有利于提高少数民族学生记字和词的掌握能力。第三、

8、扩大知识面，先易后难，先慢后快，培养语感。课堂技巧组织学生唱汉语歌，讲汉语小故事，用汉语知识做游戏，猜谜语，阅读材料等都有助于提高学生学习兴趣。语言的学习要求学生有较强的语境周期以及充足的训练时间。而此种情形下，增强语境练习的密度与强度，利于稳定学习效果，提升学习兴趣。第四、表扬比批评更有效果。小学教育心理学认为，教师正确的评价，恰当地动用表扬与批评，是激励学生进步的重要