我和我的好伙伴作文

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1、我和我的好伙伴作文[我和我的好伙伴作文]回忆起童年，我有无数的伙伴，但是，我真正的知心朋友，是我的结拜妹妹――钟颖一，我和我的好伙伴作文。记得是去年的期末考试时期，考完当天的考试，我们在教室里玩儿，只听见一句“钟颖一，你怎么了！”我连忙跑过去看。天啊！她的眼皮上不知用什么划了一条线。只见刘依枫手中拿着三角尺，望着钟颖一：“对不起钟颖一，我不知道，对不起……”“一声对不起就完了？”我发狠了，已经发疯了。“你不要骂她了，文婉清，我没事，我真的没事。”钟颖一的镇静和乞求让我惊讶。我突然觉得，让刘依枫陪钟颖一，可能要好些。我还没张口，刘依枫已经把钟颖一送到老师办公室去

2、了，小学六年级作文《我和我的好伙伴作文》(..)。我赶到办公室，见钟颖一正笑盈盈地吃西瓜呢！我连忙走上前。“谁？文婉清吗？”“你猜猜？”我来了雅兴。“我说你是，对了，刚才是谁送我来的？”钟颖一满头雾水。“是我……”刘依枫伤心自责，像是在自言自语。　　我和我的好伙伴作文[我和我的好伙伴作文]回忆起童年，我有无数的伙伴，但是，我真正的知心朋友，是我的结拜妹妹――钟颖一，我和我的好伙伴作文。记得是去年的期末考试时期，考完当天的考试，我们在教室里玩儿，只听见一句“钟颖一，你怎么了！”我连忙跑过去看。天啊！她的眼皮上不知用什么划了一条线。只见刘依枫手中拿着三角尺，望着钟

3、颖一：“对不起钟颖一，我不知道，对不起……”“一声对不起就完了？”我发狠了，已经发疯了。“你不要骂她了，文婉清，我没事，我真的没事。”钟颖一的镇静和乞求让我惊讶。我突然觉得，让刘依枫陪钟颖一，可能要好些。我还没张口，刘依枫已经把钟颖一送到老师办公室去了，小学六年级作文《我和我的好伙伴作文》(..)。我赶到办公室，见钟颖一正笑盈盈地吃西瓜呢！我连忙走上前。“谁？文婉清吗？”“你猜猜？”我来了雅兴。“我说你是，对了，刚才是谁送我来的？”钟颖一满头雾水。“是我……”刘依枫伤心自责，像是在自言自语。“来，陪我玩啊！”办公室顿时像开了锅。有人像热窝上的蚂蚁――团团转，在

4、想游戏呢！我也没闲着，拉起钟颖一究玩。一直玩到晚餐时间，我到食堂给她打饭。她闭着眼睛，我就一口一口地喂，虽然吃得少，但我们俩吃得很抱。她可以走了，我们俩在大门口无比幸福地拥抱在一起。我和我的好伙伴作文450字我和我的好伙伴作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善

5、于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的

6、是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我和我的好伙伴作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便

7、在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，

8、爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。生活