作文 我的小天地

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1、作文我的小天地[作文我的小天地]我的小天地虽然没有豪华的装饰，也没有美丽的壁画，但它却有着自己随意的装扮和阵阵的欢笑，作文我的小天地。　　　走进我的小天地，首先映入眼帘的是一套粉色课桌，小转椅上有挂的铃铛，一转起来，铃铛就响起来了，伴着桌上的小闹钟，就奏成了一首乐曲，悦耳动听，为我写作业时增添了乐趣。课桌分三层，一层是底桌，它可以推拉，方便了同学多时而写作业；第二层是一个连体桌，既可以看书，又可以写作业；最后一层是书桌，有幽默有趣的笑话，有中国的四大名著　，有无所不包的历史书，各式各样，应接不暇。在我写作业时，字典可少不了，

2、它像老师一样细细教我认字。　　　在书桌对面是我的“高低床”，我想睡在哪都行　　　，在床上有许多玩具，你瞧那两只小胖熊在拍手做游戏，小白兔在看着我最晚看的“少儿文学报”哩！毛绒小熊正依偎在大熊的怀里，享受着母亲博大的爱，我仿佛看到了：小熊一家在树林中幸福的生活，小学五年级作文《作文我的小天地》(..)。熊爸爸去林中捕捉猎物回来了，熊妈妈也该做饭，熊宝宝呢？它正在听大叔伯伯讲故事，饭做好了，故事也听完了，一家人坐在大树下吃着饭，欣赏着美丽的风景，一家人自由自在，快快乐乐的过着日子……想着想着，自己偷偷的笑了，没有人知道这个小故事

3、，它是属于我的小秘密。我还应该谢谢我的小天地，是它替我保守了秘密，使我产生无限的遐想！　　　我的小天地，谢谢你给我提供了无穷幻想的空间，我的最爱就是你。　　　指导老师：张灵珍作文我的小天地2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于

4、嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社

5、会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……作文我的小天地3　　第3篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今

6、来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深

7、远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文我的小天地4　　第4篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单

8、”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好