基于管理方格理论的高职院校专业设置策略研究

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1、基于管理方格理论的高职院校专业设置策略研究李萌朱健杨希全张?（沈阳航空职业技术学院辽宁沈阳110034）摘要：在高职院校专业设置决策中，引入管理方格图对学校的软硬件水平及就业市场高技能人才需求状况进行分析，将学校现有专业进行准确定位，可以帮助学校认清自身的优势与不足，从而有的放矢地采取适当的专业设置策略。.jyqkentGrid）是由美国管理学家罗伯特·布莱克（RobertRBlake）和简·莫顿（JaneSMouton）在1964年提出的一种图形工具，用以识别各种领导作风的不同组合。管理方格图除了用来研究领导方式外，还可以根据其特点来研究具有两种属性的某一事物。在研究有关高职院校专业设

2、置的问题时，可以借鉴管理方格论的思想，用管理方格图对高职院校的优势与不足进行分析，从而有序和有效地做出专业设置的战略性决策。二维管理方格图分析将一所高职院校的硬件水平（包括场地条件和设备水平等）与软件水平（包括师资水平和教学方法等）分别作为横纵坐标绘制出管理方格图（如图1所示），学校所有的专业都可以按照这两种维度放入其中的某一个方格中。从管理方格图中可以看出，高职院校的专业主要分为九种基本类型：皮包专业图1中（1，1）所示专业根本不具备专业所需的软硬件办学条件，如果强行设置这样的专业，一方面，由于缺乏相应的软件条件，只能外聘教师，这会给教学质量的考核造成较大困难，同时也难以保持教学质量的

3、持续与稳定；另一方面，由于不具备硬件条件，教学只能纸上谈兵，无法进行实操训练，这对职业教育来说是致命的。这类专业往往是一些热门专业，由于就业前景好，有的院校就不顾自身条件跟风而动。这类专业的存在对学校的长远发展是十分有害的，因此必须予以放弃。梧桐专业图1中（9，1）所示专业的硬件水平非常高，缺少的是专业教学所需的教师和专业教学方式方法等软件条件。这类专业应加大人才引进力度，由于专业的硬件水平极高，是能够吸引来优秀人才为学校服务的，而伴随优秀人才而来的必然是教学方式方法的改进与提升。凤凰专业图1中（1，9）所示专业具有极高的软件水平，即教师的水平非常高，并具备成熟的教学方法与丰富的教学经验

4、。这类专业必须大力进行资金投入，进行场地与设备投资，否则教师会因对教学硬件条件的不满而选择跳槽。而人才是高职院校最富贵的财富，是学校发展和专业建设的前提和保障，为保住人才，必须对这类专业进行大量的资金投入。优势专业图1中（9，9）所示专业具有高水平的软件和硬件，无论是场地和设备，还是师资和教学方法，都具备极强的竞争力，是学校的优势和支柱专业。对此类专业在政策和资金上予以支持，以保持这种优势。鸡肋专业图1中（5，5）所示专业具备一定的硬件与软件水平，但与高水平还存在一定的差距。这类专业需要在软件和硬件方面进行较大的投入方能成为学校的优势专业。如果学校的实力不够，这种投入就会成为学校的包袱，

5、从而拖累其他专业甚至学校整体的发展。如果选择放弃，具备一定水平的软件和硬件条件又不好做处理，而且有些可惜。如果不加大投入，那么这类专业永远形成不了竞争优势，如鸡肋一样——食之无味，弃之可惜。断腕专业图1中（1，5）所示专业具备水平不太高的软件条件，硬件条件则完全不具备，这类专业应果断放弃，没有必要花费大量的资金对其进行建设。对于这类专业原有师资可以采取转专业和岗位的方式来安排。割肉专业图1中（5，1）所示专业具备一定的硬件水平，但缺乏师资和专业教学方法和经验。这类专业现有的硬件条件还不足以吸引相关人才，内部挖潜则根本无从谈起，相对于硬件条件的提升，软件水平的提高其实更不容易。因此，对学校

6、来说，这类专业也是应该放弃的，其硬件设施另做他用或另行处理。烧钱专业图1中（5，9）所示专业具备极高的软件水平，但硬件水平不够高，这类专业需要学校投入大量资金进行硬件的升级，否则高水平的教师就会对现有工作条件心生不满甚至萌生去意，造成人才流失。挖潜专业图1中（9，5）所示专业的硬件水平极高，但软件水平稍差，这类专业的发展应立足于本校现有师资和教学方法的挖潜与改进，通过对教师进行专题培训和加强对外交流来提升专业的软实力，同时也可适当进行人才引进。三维管理方格图分析高职院校具有的社会属性决定了其必须为地方经济建设服务，所设置的专业也必须考虑地方经济建设形势、产业结构调整和人才市场需求等外部因

7、素。所培养的学生是否能够满足地方经济建设需要和人才市场需求，是高职院校进行专业设置时所必须考虑的。如果考虑到上述的外部因素，就需对二维管理方格图进行调整，再增加一个维度而成为三维的管理方格图，其中，X轴表示学校的硬件条件、Y轴表示学校的软件条件，Z轴表示专业的市场前景，主要用就业市场对毕业生的需求量来表示。在三维视角下，当Z的值分别为0、5和9时，可以得到三张类似图1所示管理方格图的俯视图。市场前景不佳时的专业设置当Z=0时，专业的