整改提高阶段汇报材料

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时间:2018-11-09

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1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求,坚持党要管党、全面从严治党,从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手,采取切实有效的措施,积极构筑反腐倡廉防范体系,狠抓工作落实,切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期

2、两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富整改提高阶段汇报材料XX党委所关于先进性教育活动整改提高阶段工作开展情况的汇报材料自X月XX日转入整改提高阶段以来,为把这一阶段工作做好,做扎实,XX党委按照《中共XX厅委员会关于开展党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案》的要求,以“积极行动、扎实整改、突出实效、群众满意”为工作思路,进一步统一思想,提高认识,把认真制定整改措施,解决实际问题,促进工作开展作为先进性教育的关键来抓,使整改提高阶段的各项工作呈现出了良好的发展态势。现将主要情

3、况汇报如下:一、深入动员,周密部署经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径明确年度工作任务,层层压实责任,切实担负起组织领导之责、教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责。一是发挥党组书记“第一责任人”作用。年初召开党组会

4、,专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作,上半年共听取2次党风廉政建设工作汇报,切实推动党风廉政建设工作落到实处。二是强化班子成员“一岗双责”。党组班子成员在抓好业务工作的同时,定期与科室长进行谈心谈话,排查业务领域的廉政风险点,发现问题及时整改,抓好分管领域党风廉政建设工作。三是层层签订责任书。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散在学生就要走

5、出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求,坚持党要管党、全面从严治党,从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手,采取切实有效的措施,积极构筑反腐倡廉防范体系,狠抓工作落实,切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富XX党委高度重视整改提高阶段的各

6、项工作。一是X月XX日上午省厅召开整改提高阶段动员大会之后,XX党委于当天下午召开由各党支部书记参加的党委扩大会议,认真学习讨论了XXX厅长的讲话精神,并结合我所工作实际,就如何贯彻省厅指示精神,开展整改提高阶段的工作进行了研究讨论,统一了思想,提高了认识,明确了整改提高阶段的工作内容、方法、步骤和要求。二是为把这一阶段工作做深,做扎实,X月XX日上午,XX党委专题学习了《中共XX厅委员会关开开展党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案》,进一步细化、深化了《中共XX委员会关于开展党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案》。并于当天下午,召开了全体党员、入党积极分子参加

7、的动员大会。动员会上,党委书记XXX同志结合我单位先进性教育活动的实际进行了深入的动员,强调了在先进性教育活动整改提高阶段,全体党员要振奋精神、再接再厉,克服“松懈”思想,着重抓好三个环节的工作,一要认真清理突出问题,切实制定好整改措施,不作表面文章。二要建立健全工作制度,集中精力进行整改。三要公开整改情况,接受群众检验,开展群众满意度测评。同时,在工作中要讲究方法,注重效果,注意把握好五个问题,一要注重发挥领导干部的带头作用,推动整改提高阶段工作扎实开展。二要引导广大党员干部以争先创优、求真务实的精神状态抓好整改工作。三要建立保持党员先进性的长效机制,从制度和

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