阅读小能手作文

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1、阅读小能手作文[阅读小能手作文]阅读小能手雏鹰争章活动的各位评委老师,今天我在这里郑重推荐我们班的阅读小能手周芃暄同学,我相信这枚阅读奖章非他莫属,阅读小能手作文。周芃暄长得胖胖的,但眼睛忽闪忽闪的,看上去很机灵的样子。我为什么要推荐周芃暄呢?这件事就要从三年级说起了。当时,他就非常爱读书,有一次,巫永杰带了一整套数学故事书到学校来看,周芃暄与金昊晟两人都争先恐后地去借,巫永杰借给他们后,不到三天,一本书就给他消化了,两个星期不到就全部看完了,小学四年级作文《阅读小能手作文》(..)。记得还有一次,他从教室后面的图书角拿了一本书,正在全神贯注看书时,有同学叫他去老

2、师办公室,他听后,慢慢地走了出去,可手上还是拿着那本书,走着走着,忽然肩膀碰了一下墙,他还以为自己撞到了同学,连忙说了好几声对不起,其他同学看见了,都扑哧一声笑了出来,他听见旁边的人笑了,看了一下,才恍然大悟,原来自己撞倒了墙。因为看书入迷,我们两个好朋友还闹过矛盾呢。有一次,我跟他说话,他忽然来了句你真是笨呐!我听了,立即火冒三丈,气冲冲地说:你干嘛骂我?说完,我就走了。直到下午放学后,他才来向我道歉,周芃暄说对不起,早晨我在读书是讲的,不是说你,而是说书中的人!我才知道,原来是我错怪了他。我们这对好朋友又和好了。评委们,你们是否同意把阅读奖章给阅读小能手周芃暄

3、呢?阅读小能手作文2  第2篇范仲淹苦读阅读有感  〖预览〗读《范仲淹苦读》有感今天,我读了《范仲淹苦读》这篇文章。读后,我脑海中始终有着一句话:有志者,事竟成。这篇文章讲的是范仲淹幼时立下大志,以天下为己任,并为此不懈努力,终于成为一位伟大的政治家、军事家、文学家的故事。范仲淹可以成功,这和他的奋斗是分不开的。他为了成功付出了很大的努力:五年以来竟然没有睡过一个安稳觉,没有吃过一顿饱饭。而对于我来讲,不要说五年了,就是五天也受不了。我和范仲淹相比,实在是太渺小了。事实上,古今中外,范仲淹式的人物并不少:明代李时珍,为了完成《本草纲目》,他走遍了长江、黄河流域的许

4、多地方,虚心向人民请教,骇异绅士要,经过二十七个春秋的奋斗,终于完成了《本草纲目》一书;伟大的毛主席和共产党人经过第五次反围剿的失败,仍然不放弃,经过十几年的艰苦奋斗,终于建立了新中国,给我们带来了今天的幸福生活;伟大的物理学家、相对论的创造者爱因斯坦,从小愚笨,老师说他是“木头脑子”,但爱因斯坦并没有因此而丧失信心,反而信心百倍地继续奋斗,经过夜以继日的奋斗,终于提出了相对论,震惊世人。同学们,新世纪的钟声已经敲响了六年,面对明天激烈的竞争,我们应该继续奋斗下去,不向困难低头,毫不气馁,刻苦学习,向范仲淹、毛泽东、爱因斯坦那样,成为一个成功的人!成为一个对社会有

5、用的人!-------------……阅读小能手作文3  第3篇阅读与写作演讲稿  〖预览〗阅读与写作演讲稿  蓝定花  尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家早上好!这两周是我们学校的读书节,学校为什么要成立读书节?可见读书的重要。同学们,语文学习的两个重点及难点,就是阅读与写作。今天老师就来跟大家讲讲阅读、写作吧。  同学们,学校不惜花那么多的精力,给每个班级配置了一个书柜,我们的书柜从木头的到不锈钢的,从两格到如今的三格四格,不断地完善,从锁门到如今的时刻敞开着,每个学期都为同学们添加新书,从几十本到几百本不等。都是为了同学们能博览群书,开阔视野,增长知识,提高

6、写作能力。我们同学得好好保护这些书,好好读这些书,别枉费学校、老师们的一番好意。  同学们,古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识自我,进行创造性表述的过程。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。同学们,只有将阅读中学到的知识积累起来,才能厚积薄发,达到所谓的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的这种高层境界。  千尺之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末。唯有充分的阅读,才能

7、有精彩的写作。阅读是知识积累的有效途径之一,同学们通过阅读开阔了视野,丰富了思想,积累……阅读小能手作文4  第4篇读小英雄雨来有感500字  〖预览〗学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后,心里的感想有很多。雨来为了掩护交通员李大叔,无论日本鬼子怎样诱供,雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打,把雨来的脸扭得青一块、紫一块的,还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态,以次来吓唬雨来,妄想着雨来能供出李大叔,可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿,一头扎进河里游走了……我

8、非常钦佩勇

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