关于我国青少年足球运动员培养现状及对策研究

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1、关于我国青少年足球运动员培养现状及对策研究导读：现在请大家一起欣赏本篇文章运动员和足球专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。傅　明（南京航空航天大学金城学院，江苏　南京　210000）中图分类号：G843　　　　文献标识码：A　　　　：1674151X（2015）0101903收稿日期：201411201　我国青少年足球运动员培养现状1。1　训练管理体制1992年足球体制改革使得足球成为我国第一支走向市场化的项目，中国足球甲A联赛的开始，标志着我国足球运动的职业化模式的开始，这种模式打破了传统的计划经济下的规律指导和约束转型为市场经济的主导地位，

2、渴望成为自给自足的项目与世界接轨，青少年的培养体制也有我国传统的训练体制即基层学校→业余运动队→省市专业队向新的体制转变，转变的结果希望形成俱乐部梯队式建设和培养青少年足球运动员.随着足球的改革，足球青少年后备人的培养发生了很大的变化，政府开始减少资金的投入和依靠国家的资金支持，更多的是动用社会上的力量，将足球推向大的社会，让社会中汲取物质和力量，自我发展壮大，也允许社会企业的集资和赞助.这样改变的原有的传统的靠国家的辅佐和政府的支持，取而代的是借助市场化的有力杠杆，尝试着市场经济的推动下更地发展.这样也调动了社会力量和企业的积极性，体育行政部门和足球运动管理部门的管理方

3、式也发生了改变，由政府主导型向业务参与性靠拢，从而也使足球后备人的培养出现多种形式，这些形式不是单一和孤立的，而是共存的.我国现有的足球青少年人培养模式主要有以下3种.1。1。1　职业俱乐部的后备梯队　俱乐部是足球市场化和专业化的基本管理形式，每个地区都有一支足球俱乐部参与到我国足球联赛体系中，相应的对足球后备人的培养支俱乐部也都有自的后备人培养梯队，培养和发展足球青少年后备人.目前，大多数的俱乐部青少年足球运动员培养梯队年龄组主要有U19岁、U17岁和U15岁这3个年龄级别的运动梯队，有的还开办了相应的足球培训学校，青少年足球运动员除了基本的主要训练课外还能够进行基本的

4、文化课学习，但是学习的质量不大高，俱乐部更多注重青少年足球运动员技术能力水平的提高.为了更地推动足球青少年后备人的培养和发展，中国足球协会明确规定每个职业俱乐部必须配备相应的青少年培养梯队，不能本篇关于我国青少年足球运动员培养现状及对策研究论文范文综合参考评定下度:优质选题只注重形式，要切实的形成系统的青少年培养体制，完善相应的管理和训练需求，以此作为俱乐部进入职业化比赛的必要条件.中国足球协会的规定大大推动了我国俱乐部后备人培养制度的发展，支俱乐部将青少年足球运动员的培养和发展提到日程上来，更加规范青少年的梯队建设，增加了强少年足球的投入.1。1。2　省市运动会代表队体

5、制足球虽然进入职业化，形成俱乐部体制和相应的后备人和青少年运动员的培养体制，但是一些省市还沿用前的省市运动队培养体制，进行青少年足球运动员的招募、选拔和培养，省市运动队对青少年的培养由省市的体育局负责，领导当地的足球协会或者足球管理中心具体实施.一般是由本省市的足球教练员进行中学或者体校中选拔，招录符合规定的运动员进入省市队伍中，教练亲自负责青少年运动员的日常生活和训练，往往是以训练为主，最终的目标也是代表省市参加国内组织的青少年足球运动员的比赛，为省市争取体育成绩，此改制的主要目标是参加比赛，完成目标后队伍会解散，一部分运动员有机会参加俱乐部的选拔进入俱乐部踢球，一部分

6、只能进入高校学习或者另谋职业.1。1。原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflopa论文3263865热的来临，地区还成立了业余足球俱乐部，这部分俱乐部大部分由私人组织和运营，召集本地区和社区中有爱的青少年足球运动员加入或者入会，聘请足球教练对他们进行训练，其目的也是爱和锻炼身体，这部分青少

7、年足球运动员大都是以学校学习为主，利用课余时间参加到业余俱乐部学习中，也是以锻炼为目的，进行相应的训练，满足他们对足球的训练的愿望，展示自的足球技能，也是社交的一种手段.1。1。4　足球学校青少年培养体制足球学校是由个人或者集体集资兴办的，或者依托当地的政府或者组织机构共规划和管理形成的，足球学校每年不仅面向当地人招生还面向全国进行招生，零基础的球员也以参与但训练中.足球学校的教练采用聘任制度，负责青少年运动员的日常训练.足球运动学校上个世纪伴随着职业化的发展也开展的火荼，很多青少年足球运动员为了圆梦也都纷纷进入足球学校进行训