化学教师工作计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立化学教师工作计划　　篇一：XX到XX化学教师工作计划　　初中化学教学工作计划　　XX3——XX学年度第一学期）　　教师：普^^　　（　　初中化学教学工作计划　　一．本学期教学指导思想随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一

2、标准规则的建立　　本学期的化学教学将体现教学的启蒙性和基础性，提供给学生未来发展所需要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程

3、度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。　　二．教学目标　　义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，发展科学探究能力，获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感；引导学生学会

4、学习，学会生存，能更好地适应现代生活。通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。　　（一）知识与技能　　1．认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用，能用简单的化学语言予以描述。　　2．形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。　　3．了解化学、技术、社舍、环境的相互关系，并能以此分析有关的简单问题。　　4．初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验。　　（二）过程与方法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间

5、的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1．认识科学探究的意义和基本过程，能进行简单的探究话动，增进对科学探究的体验。　　2．初步学习运用观察、实验等方祛获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信　　息；初步学习运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。　　3．能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。　　4．能主动与他人进行交流和讨

6、论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。　　（三）情感·态度·价值观　　1．保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。　　2．初步建立科学的物质观，增进对“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。　　3．感受并赞赏化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会热点阿题，初步形成主动参与社会决策的意识。　　4．增强安全意识，逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的可持续发展观念。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉

7、动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　5．初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、乐于实践、善于合作、勇于创新等科学品质。　　6．增强热爱祖国的情感，树立为中华民族复兴和社会进步学习化学的志向。　　三.学情分析　　化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期担任初三年级五班的化学教学任务，共有学生46人。学生在进入化学课堂

8、之前，已经对一些化学制品和化学现象有所接触，他们可以列出一些简单的