八年级语文下册第二单元第7课《雷电颂》同步练习（含解析）（新版）新人教版.doc

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1、第7课《雷电颂》同步练习一、基础题1．下列加点的字读音有误的一项是（   ）A．刑具（xíng）   脚镣（liào）   伫立（zhù） B．咆哮（páo）    波澜（lán）    限制（xiàn）C．污秽（huì）    犀利（xī）     景仰（jǐng）D．暂时（zhàn）   眩目（xuàn）   稽首（qǐ）答案：D解析：分析：暂时的“暂”应读zàn点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。2.下列句子中有错别字的一项是( )A.光明呀，我景仰你，我景仰你。B.你坐在那

2、马上私毫也不能驰聘。C.我看见你挺身而出，指天画地有所争论。D.我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。答案：B解析：分析：私毫应该是“丝毫”故选B项点评：本题主要考查学生对于字形的掌握，把自己平时掌握的词语在回顾下，就很容易选择。3.指出下列句子所用的修辞方法。①风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！___________②电！你这宇宙最犀利的剑呀！___________③你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。___________④你，你东君，你是什么个东君？___________答案：拟人、呼告、排比

3、比喻、呼

4、告

5、反复、呼告 

6、反复、反问、呼告解析：分析：呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞-10-方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。点评：本题主要考查对于特殊修辞手法的掌握。4、下列成语运用正确的一项是（       ）A.、他在哲学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。B、他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。C、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。D、这次考

7、试，班上同学们的成绩参差不齐，差别不大。答案：D解析：分析：“见仁见智”是对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。“相濡以沫”比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。“蓬荜生辉”使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话），“参差不齐”形容水平不一或很不整齐。点评：本题主要考查对于成语的运用。5..对下列病句修改正确的一项是(        )A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。修改:删去'问题'。B.通过开展'每月少开一天车'的活动,可以使北京的空气更

8、加清新。修改:删去'通过'。C.第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。修改：将“获得”改为“包揽”D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。修改:在'是'字后面加上'能'。答案：B解析：分析：A、“不断”与“继续”重复，C、比赛后应加上“项目”D、把“能否”去掉。点评：修改病句，是辨析病句的最终目的。把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等语病。6.《雷电颂》选自历史剧《屈原》，屈原是我国最_______的大诗

9、人，是第一个_________、_________诗人，代表作有_________、_________、_________、_________等。答案：早

10、爱国主义

11、浪漫主义

12、《离骚》

13、《九歌》

14、《九章》

15、《天问》  -10-解析：分析：对于内容的一些文学常识，需要识记的，更需要平时积累的，此题是关于屈原的，做题时回忆关于屈原的知识就可以了。点评：本题主要考查对于文学名著的相关内容。7．下列读音正确的一项是（   ）A．睥睨（pìnì）  迸射（bèng）  忏悔（chàn）B．污秽（huì）    犀（xī）利    虐待（lüè

16、）C．雷霆（tǐng）  鞭挞（dá）    踌躇（chóuchú）D．稽首（jī）    罪孽（niè）  祈祷（dǎo）答案：A解析：分析：虐待的“虐”应读nüè，鞭挞的“挞”应读tà，稽首的“稽”应读qǐ，因此选A点评：本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。8．根据意思写词语：①眼睛斜着看，形容高傲的样子。___________②（武器、言语、目光等）锋利、锐利。_____________③认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。______________④水势大，泛指广阔或壮大。___

17、__________⑤不干净，不干净的东西。______________答案：睥睨

18、犀利

19、忏悔

20、浩浩荡荡

21、污秽解析：分析：根据词语的解释得出结论，根据课文的重点词语，结合给出的词义得出词语。点评：本题主要考查对于词义解释的判断。9．修