第一章 公共关系概论01

第一章 公共关系概论01

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1、一、教案头                       编号:01授课班级授课日期8月29日5、6节8月30日1、2节月日节月日节月日节本次课标题:第一章公共关系概论教学目标能力(技能)目标知识目标1、公共关系的概念;2、现代公共关系;3、公共关系在中国;4、公共关系的构成要素;5、国际公共关系发展趋势;6、公共关系与营销,与广告,与市场营销,与人际关系的辨析 1、公共关系概念及其在实践中的具体运用; 2、树立公关意识,特别是从案例中体会公关的成败,并在实践中加以利用。3、掌握公共关系的职能,在具体分析中提升认识,升华公关思想。能力训练任务及案例案例分析:1、北京长城饭店策

2、划的里根总统答谢宴会;2、冠生园月饼事件的公关失误。3、如何处理公共关系中的危机?4、分析:里根“水门事件”这是公共关系的失策?5、芭蕾珍珠霜在香港的成功上市成功因素?参考资料《公共关系》中国教育技术协会实践教学委员会《公共关系》机械出版社,2009年版《实用公共关系》北京交通大学出版社2008年1月二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知(教学内容、目的)1、公共关系? 2.公共关系.在新形势下的重要作用?如何解决公共关系中出现的问题?讲授与讨论  多媒体 5分钟 引入(任务项目)1、引入什么是公共关系?。它在企业发展中的作用?2.从“国际商务机器公司

3、最佳服务的象征”中得到什么有意的启示?3、对本章案例进行讨论: 讲授与讨论  多媒体 15分钟操练(掌握初步或基本能力)从教学的理论和实践中提高对公共关系实践的探讨,分组讨论掌握实践中的基本要领和对理论上升高度的理解。为就业做好准备。 讲授与讨论  多媒体 分组讨论5分钟 深化(加深对基本能力的体会)重点掌握公共关系的定义和功能在对几个案例讨论中增强动手能力,所有同学要锻炼演讲能力。  讲授与讨论  多媒体 学生代表发言5分钟 归纳(知识和能力)从公共关系的类型、功能理解渠道的重要作用?了解渠道的改进和创新包括“硬性”改进和“软性”等方面。  讲授与讨论  多媒体 5分钟 

4、训练巩固拓展检验从一位服务员的急中生智案例中体会公关的魅力? 学生代表发言 多媒体 5分钟 总结从所学理论到实践思考:没有公关就没有出路?  老师总结  5分钟 作业结合实际谈你对未来的人生目标    后记    一、教案头                       编号:02授课班级授课日期月日节月日节月日节月日节月日节本次课标题:第一章公共关系概述教学目标能力(技能)目标知识目标1、掌握公关三要素的含义、特征和类型;2、熟悉协调内部公关和外部公关的技巧;3、了解传播模式、方法和特点。4、公共关系在中国的兴起几个阶段?5、国际公共关系发展的趋势?1、了解三要素,才能有效

5、协调社会组织和公众的关系;2、如何树立组织形象?讨论探讨。3、公共关系发展中的代表人物:巴纳姆艾维李爱德华伯纳斯、卡特利普何森特代表什么时期?能力训练任务及案例案例分析讨论:1、救死扶伤,奉献爱心;2、错在哪了?3、松下崛起的秘密与树立组织形象的关系?参考资料《公共关系》,机械出版社,2009年版《实用公共关系》北京交通大学出版社2008年1月二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间()告知(教学内容、目的)  学习内容:社会组织,公众传播讲授(口述)课件演示阅读课本5引入(任务项目)引入案例,引导讨论:如何协调组织与公众关系?研讨课件演示自由讨论个别发言师生归

6、纳5操练(掌握初步或基本能力)案例分析:救死扶伤,错在哪了?启发归纳课件演示记录10深化(加深对基本能力的体会)  提问讨论课件演示学生分组自由讨论、辩论20归纳(知识和能力)提问讨论归纳课件演示相互讨论25训练巩固拓展检验启发、点评课件演示独立思考个别发言师生归纳15总结提问课件演示记录5作业后记一、教案头                       编号:03授课班级授课日期月日节月日节月日节月日节月日节本次课标题:第二章公共关系的客体教学目标能力(技能)目标知识目标1、通过学习,了解公众的概念和特征;2、熟悉各类公众的分类;3、掌握对各类公众处理的方法和技巧。4、公众

7、的需求与心理分析5、公众的心理定势1、公共关系协调的意义和目标;2、公共关系协调的原则:内部协调;外部协调。3、掌握公众的心理对协调组织与公众关系的意义?能力训练任务及案例能力拓展:1、松下电气公司的提案奖金制度;2、金杯汽车公司与股东的关系;3、日本日立公司田可说:“在现代社会,消费者就是至高无上的王”4、例6-6:海尔集团。5、项目实训:美国IBM公司每年都有举行一次隆重的庆功会,根据内容回答:一、你认为IBM公司的庆功会在公司内部究竟有哪些重大意义?二、如果你是某公司的公关不经理,这种活动对你有何借鉴意义呢?

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