班主任工作半期总结

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时间:2018-11-10

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1、班主任工作半期总结说是“半期”,其实范围更广些,许是13-14学年第一学期。学年过半,本该是大年三十好好坐下回顾一二,奈何前几天出国游览了一番,看了看外边世道,见了点世面,于是又有些劳累,也就作罢。只是回顾总结总要做,看过几本书,尤重反思,深受影响,也就回顾些这个学期的事件,以期好的更好,劣的,终归找个机会,投入点心思改正改正。不知从何说起,也就想哪算哪。先说个人思想与工作态度,总得来说还算端正,已经渐渐舍弃考公或者走出去的想望。也应该算是日渐成熟,淡了念想,没有了之前的肆无忌惮,多多少少也成长了些。也明白世界并不是绕着自己

2、在转,强大的货色到处都有,自己即使真算是一颗,也只是一颗,更何况距离强大还很有些差距。或者也是想到,其实出去,按照性格也并不能够处置如意,与其再去琢磨,不如在现在的工作上多花下些心思,脚踏实地,做出一番成绩。“实干兴邦”,俗,但着实有理。于是心态也渐渐平稳,虽不至于死水一潭,至少并不像原先心浮气躁至波涛汹涌。曾有人说还是这么消极,想来到还真不至于。年纪日长,锋芒渐藏,再像以前没心没肺,没大没小,总让人耻笑。所以能够静的下心来,稍有个目标,做做教育,读几本书,写些文章,也尽靠自己的端正思想支持。只是毕竟还不成熟,废话偏多,偶尔

3、口无遮拦让听者有意,已经深知吃亏不少,可总改正不了,这是祸害。少说多做,因为念想跟别人不同,终归得与他们有所区别。至于心态,较原先总算成长,也许这就算城府,但至少没有陷入尔虞我诈的怪圈。嫉妒心常有,只是原先的嫉妒是有些微见不得别人好的成分,但又不思进取,总自找借口,想来也是可笑。现在也是嫉妒,但多把它转为向前的动力。毕竟自己掂量的了自己的分量,尽管诸多人夸奖,也不能悠然自得。还是拥有一颗菜鸟心态,不断汲取各方面的营养,这点心态甚是不错,低调做人,厚积薄发,毕竟至今仍应是“资本”的原始积累,学习生涯虽然收获几许,可也觉浪费太多

4、,现在花下时间不断弥补之前的漏洞,真是辛苦又心疼万分。还是一步步边阅读,边写作下去,别被别人的赞扬所迷惑,知道自己的老底,且得努力。半个学年,有忧有喜。特别是教坛新秀的落选一度让自己愤怒异常,背后无形之手的压制,当然也明晓多少也就如此回事,乃至以后仍会不断显现。毕竟之前锋芒太露,赞的人有,贬的实多,当牵扯到各种错综复杂之时,也就只剩无奈。傻就傻在抱怨良多,竟有些消极愤恨,这不正中小人下怀,他们见得如此更是欢乐开怀,何况确实没有握住机会,怨不得他人。幸运的是总算调整一二,绕了条路,走出牛角尖。看不起,那就做出成绩给定势之诸位瞧

5、上一瞧。上了几节好课,确实超常发挥,尤其区里写作展示课博得众位好评,也让自己信心十足,兴奋异常;只不过是不服气,就是不服气,所以才不断磨课,不停磨课,上出成绩让某位瞧瞧,当然确实甚是感谢组长与语文组员的一路帮助,这是教学授课。论文用心写就一篇,远比以前用心的多,幸运获得区里一等奖,也是惊喜,特别感谢教研员的指导,尤其让自己有了信心,毕竟前面三言两语打击太多,从此时才让自己真正走出愤懑的怪圈;至于另外校级几个一等,滨江教育文章发表,辅导作文获奖,锦上添花,更增荣耀,这是科研写作。期末考试语文各种数据均列第一,虽小有退步,可也拉

6、开与他人差距,做个第一,也值得欣喜,这是教学实绩。压不住了吧!压不住了吧,就是要做出成绩来让你瞧瞧,让你无话可说。敲上这几个字的时刻,竟不是爽快,而是想到几个字眼,“嘻,这蠢物!”竟然还没想通,还想做到最好证明给某些看,真是愚昧透顶。不是给别人,而是给自己以及自己所关心之人,何必为他人背后的一两句闲碎语言伤透了脑筋。差,有人讽刺;好,自然遭人嫉恨。那就做到更好,强大到让人无话可说,不得不服,岂不妙哉。做自己,别为苟且之人,别为苟且之事。班主任工作算是现在的短板,虽然也排在前几,也投入了相当心思,不过自己也了然其中有诸多错误,

7、有待慢慢归纳形成文章,暂且不提。本学期在区里定有了一定的印象,不大,至少有了些痕迹,这是最大的收获。毕竟教授学生时号召要放大视野,所以也并不想局限在小小的单一学校。本不会溜须拍马,逢场作戏,甚至除了教学竟有些木讷,不善言辞,所以与掌控小生死的部分层面总不见得亲密,这是做人的不足,亦或讲此是风骨。毕竟话不会讲的像一些人样好听,不过虽不会说,但着实会做,总是记在心上,很是乐于助他人,多管许多“闲事”,于是同事关系相当不错,有了诸多死党,这是相当大的鼓舞。一直期望有个老师,或者叫引路人,毕竟之前路有些坎坷,来点指导或许可以少绕些弯

8、路。幸福的是关心人不少,虽算不上为自己定下方向的引路人,可终归算是一路的贵人,学校有许多,校外更有不少,教研员的鼓励着实心暖异常。所以想来一二人的讽刺嫉妒,这个斤两也很是渺小,明日肯定还会来,不过理它作甚。阅读和写作得不断跟进,阅读还在继续,博客却已经停滞。虽说确实仍在不停写作,论文、案例

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