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时间:2018-11-10
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1、试议构建高职院校物流管理专业实践教学体系构建高职院校物流管理专业实践教学体系论文导读:本论文是一篇关于构建高职院校物流管理专业实践教学体系的优秀论文范文,对正在写有关于实践论文的写有一定的参考和指导作用,摘要:以能力为主线的人才培养模式是应用型物流人才培养过程中提出一种新思路。在该模式下,科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。高职院校的师资力量和实验室建设上较为薄弱,但在办学体制及产学研结合上具有很大创新优势。本文探讨高职院校物流管理专业实践教学体系构建的基本思路及具体实施策略,并提出提高实践教学质量的主要措施。
2、关键词:高职院校;物流专业;实践教学;构建 简介:王军锋(1952-),男,浙江宁波人,浙江工商职业技术学院经济管理研究所所长,研究员,研究方向为职业教育学。 基金项目:2011年教育部、中国物流学会“职业院校应用性物流人才培养模式探索与实践”教学教改立项,课题编号:JZW2011002。 1001-7518(2012)06-0072-05 试议构建高职院校物流管理专业实践教学体系构建高职院校物流管理专业实践教学体系论文导读:本论文是一篇关于构建高职院校物流管理专业实践教学体系的优秀论文范文,对正在写有关于实践论文的写有一定的参
3、考和指导作用,摘要:以能力为主线的人才培养模式是应用型物流人才培养过程中提出一种新思路。在该模式下,科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。高职院校的师资力量和实验室建设上较为薄弱,但在办学体制及产学研结合上具有很大创新优势。本文探讨高职院校物流管理专业实践教学体系构建的基本思路及具体实施策略,并提出提高实践教学质量的主要措施。 关键词:高职院校;物流专业;实践教学;构建 简介:王军锋(1952-),男,浙江宁波人,浙江工商职业技术学院经济管理研究所所长,研究员,研究方向为职业教育学。 基金项目:2011年教育部
4、、中国物流学会“职业院校应用性物流人才培养模式探索与实践”教学教改立项,课题编号:JZW2011002。 1001-7518(2012)06-0072-05 试议构建高职院校物流管理专业实践教学体系构建高职院校物流管理专业实践教学体系论文导读:本论文是一篇关于构建高职院校物流管理专业实践教学体系的优秀论文范文,对正在写有关于实践论文的写有一定的参考和指导作用,摘要:以能力为主线的人才培养模式是应用型物流人才培养过程中提出一种新思路。在该模式下,科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。高职院校的师资力量和实验室建设上
5、较为薄弱,但在办学体制及产学研结合上具有很大创新优势。本文探讨高职院校物流管理专业实践教学体系构建的基本思路及具体实施策略,并提出提高实践教学质量的主要措施。 关键词:高职院校;物流专业;实践教学;构建 简介:王军锋(1952-),男,浙江宁波人,浙江工商职业技术学院经济管理研究所所长,研究员,研究方向为职业教育学。 基金项目:2011年教育部、中国物流学会“职业院校应用性物流人才培养模式探索与实践”教学教改立项,课题编号:JZW2011002。 1001-7518(2012)06-0072-05 一、引言 世界发达国家从2
6、0世纪60年代陆续开展物流高等教育和职业教育等多层次教育形式,形成比较完善的正规教育和非正规培训相结合的物流教育体系,有效地满足物流人才需求多样性。随着我国经济的迅猛发展,社会对物流管理人才需求快速增长,我国物流高等教育发展也较为迅速。据统计,我国目前开办物流管理专业的高职院校多达数千所。然而,高等院校培养物流人才无论在数量上还是质量上仍不能满足社会需求,特别是应用型物流管理人才更是缺乏。因此,如何强化实践教学是应用型高职院校发展急需研究和探索的理由。高职院校大部分是在中专院校基础上升格成立,多定位于应用型人才培养。虽然在师资力量和实验
7、室建设上较为薄弱,但办学体制及产学研结合上具有很大的创新优势。对于高职院校而言,由于资金、办学机制差异性,在实践教学体系构建上应走出片面强调资金投入和师资引进误区,更大程度地依靠体制创新和机制转换,充分利用校内外资源,办出特色。实践教学体系构建既是高等院校办学规范要求,同时也是面向社会需求、办出特色,以特色求存活的重要路径。本文对于高职院校推广实践教学体系构建具有一定的参考作用。 二、我国物流管理专业实践教学目前状况 (一)近年为满足高等教育大众化需求,大部分院校物流管理专业定位于应用型人才培养 高职院校是为适应我国经济结构调整和
8、满足高等教育大众化需求应运而生,它的办学理念和发展定位既有别于“研究型”大学,也有别于传统“学术型”普通本科院校,发展目标定位于培养直接面向市场和生产第一线的高级工程或管理应用型人才。物流管理是在现代经济运
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