关于切实减轻学生过重课业负担实施方案

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1、关于切实减轻学生过重课业负担实施方案[日期：2013-03-07]来源：长辛店第一小学 作者：长辛店第一小学[字体：大中小]为全面落实党的十八大精神，贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，促进小学生健康快乐成长，现就落实市、区《“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”》精神，进一步加大减负工作的力度，细化工作标准，强化规定要求，特制定本实施方案。 一、组织机构为切实减轻学生过重课业负担，成立我校学生减负工作领导小组。组 长：吴亚民副组长：李振飞、房方成 员：张乐音、王艳、樊淑伟、陆凤文、王云、闫宏、尚翠英、高玉辉、王小梅、王海靖、刘静、朱继媛、张藏珍职 责：全面指导学校

2、减负工作，审核并确定《长一小关于切实减轻中小学生过重课业负担的实施方案》和《长一小关于切实减轻学生过重课业负担的措施》。建立健全评价表彰机制，对工作突出、成效明显、成绩优秀的年级组和教师予以表彰和奖励。组织对学生课业负担进行全面性、常态性的调研、指导、监控、评价。将学校课业减负工作成效纳入到“全面实施素质教育综合督导评价”、“年度学校绩效评价”等工作中。 二、工作任务、措施根据市教委提出的减负工作“八个严格”和区教委提出的“八项任务”，结合我校工作实际，坚决落实以下八项工作。（一）执行国家和北京市课程计划，开齐课程、开足课时严格执行国家及北京市规定的课程计划，确保开齐、

3、开足课程，不随意增减课时；保证专课专用，严禁占用体育、艺术、综合实践活动等课程补习其他文化课，保证学生每天1小时体育锻炼及活动质量；严格控制周课时总量，一、二年级每周不得超过26课时，其中语文、数学、英语学科课程不超过15课时，小学三至六年级每周不超过30课时。学校要结合国家及地方课程，积极开发校本课程，深化课堂教学改革，积极组织综合实践活动，提升学生综合素质。学期初，学校依据国家及北京市规定，立足本校，制定课程计划，编制好课表。加强课程建设与实施的过程管理，由学校和年级组进行督促检查。（二）控制学生在校学习时间，保证学生休息与睡眠时间学生在校学习时间每天不得超过6小时

4、（我校学生的教学活动上午8：00—11：45；下午1：35—3：50，合计6小时）。保证学生课余休息时间及自主活动时间。学校通过家长会和告知书等方式将课程计划和作息时间向学生和家长公布，提高家长对学校办学的参与度。学校将对学生的课外休息时间、睡眠时间进行调研，并与学生的学业水平进行相关分析，引导学生和家长正确处理学习与休息的关系。（三）控制作业总量，加强对作业的研究和管理学校加强对学生作业的指导和管理，严格控制课外作业的难度和总量。一、二年级不布置家庭作业，三、四年级每天作业总量不超过30分钟，五、六年级每天作业总量不超过1小时，由班主任老师总体协调。教师布置作业坚持“

5、精选、批改、讲评”原则，作业内容体现层次性和有效性，严禁布置机械重复性的作业，杜绝无效作业，严禁给家长布置作业或让家长代为评改。学生每天的课外作业量由年级组长和学校监控，学生每天的课外作业的负担情况，将通过家长反馈给学校。学校要开展作业有效性课题的研究和实践。各年级组要结合学生实际，依据学科课程标准和教材，结合学生实际，选择、改编、原创高质量的作业，依据学情分层布置作业，做到“作业难度适合，作业量适当，有作业必批改，有批改必讲评”，学校对各年级学生的作业情况进行抽查，发现典型经验及时推广，发现问题及时纠正。（四）规范考试和评价工作，减轻学生过重课业负担加强考试管理，深化

6、评价研究，严格控制考试的难度、次数及方式。不组织学生参与选拔性或与升学挂钩的考试，其中语文、数学、英语每学期取消期中考试，期末举行一次全校学科考试，其他课程不组织考试。学校严禁以考试成绩对教师、学生、班级进行排名。学校采取多种方法，不断提高教师的教学水平，优化教学手段，加强课堂有效性的研究和实践，打造高效课堂，积极探索开放性、研究性的评价方式，对教师和学生进行全方位多角度分层次的评价，同时做好学生综合素质评价工作，提高过程性评价的权重。学校依据市、区教科研部门提供的各学科指导性资料，在师生及家长自愿的基础上，选择使用。（五）严禁违规补课，保障学生自主活动时间学校不以任何

7、名目在课余、假日组织在校学生集体补习文化课，严禁通过组织补习、辅导向学生收取费用。严禁本校教职工组织或参与有偿补课，严禁引导本校学生参加校外文化课补习班。学校加强对教师的管理，加强对各教学环节的课题研究，提高学生在校的学习质量，严禁参与校外有偿补课的相关活动。学校通过教研、校本培训、组织公开课等方式开展减负工作。（六）加强教辅用书管理，杜绝学校推荐或推销学校认真落实教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》（教基二〔2012〕1号），教材和学习辅助资料从市教委公布的《普通中小学教学用书目录》中选用。严禁学校和教师向学生推荐或推销任