《语文园地五》教学设计

《语文园地五》教学设计

ID:23870328

大小:17.86 KB

页数:4页

时间:2018-11-11

《语文园地五》教学设计_第1页
《语文园地五》教学设计_第2页
《语文园地五》教学设计_第3页
《语文园地五》教学设计_第4页
资源描述:

《《语文园地五》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《语文园地五》教学设计近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《语文园地五》教学设计近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业

2、化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《语文园地五》教学设计近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程        学习目标  1。交流感受到的父母之爱及对父母

3、之爱的回报,注意用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。  2。写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。  3。能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。  4。认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。  5。展示综合性学习成果。  课前准备  1。选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。  2。准备为回报父母之爱而做的礼品。  3。邀请学生家长参加口语交际课  口语交际  导入课题,激发交际兴趣  同学们,在这几天的综合性学习中,我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱情深似海,我

4、们在爱中一天天长大。今天,就让我们把自己感受到的爱表达出来,与同学、老师、父母一同分享。(板书课题)  回忆感人事例,同桌交际  拿出课前准备的记录或物品,回忆一下你所了解到的故事,然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问,在交际中把事情的细节回忆清楚。  小组交际,邀请父母一同参加  1。组员轮流说,拿出课前准备的物品,向同学和父母介绍。  2。在听的过程当中,可以直接向同学的父母提出问题。  3。推举出代表参加全班交流。  全班交际  1。各组代表轮流上台,展示综合性学习收集的物品,并介绍物品后面所蕴藏的感人

5、故事。  2。对自己的父母说几句话,说说自己应该怎样爱他们。  (如:大家看,这张照片是我刚四十天时拍的。我依偎在妈妈的怀里,正甜甜地笑呢。在这次综合性学习中,我通过采访奶奶了解到,原来我小时候爱哭,是因为我肚子疼。每天夜里我都哭得妈妈没法睡觉。每到那时,妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上,抱着我在屋里遛来遛去,一遛就是一两个小时,有时我哭得太厉害了,妈妈又着急又心疼。奶奶说我出生后的三个月,一直这样,而妈妈因为总抱着我,累出了肩周炎。  妈妈,我想对您说:您为我付出得太多了。我一定要好好学习,还有锻炼身体,让身体

6、棒棒的,等您老了的时候照顾您)  3。回答同学提出的问题。  模拟采访,家长学生交际  1。我们刚才听了那么多感人的故事,知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说,也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上交流的同学的父母到前面,我们根据刚才同学所介绍的感人事,来采访这些叔叔阿姨,好吗?  2。在学生与家长的交际中,进一步感受亲情之爱。  与自己的家长自由交谈,沟通情感  习作  拓展思路,激发习作兴趣  1。同学们,我们刚刚上完一节洋溢着爱的口语交际

7、课,那些感人的事例我们终生也不会忘记。这节课,我们就来写一写父母对自己的爱。先自己想一想写什么。  2。自由发言,互相启发,拓展思路:可以写自己在口语交际课中讲过的事,也可以写在综合性学习中了解到的其他事,还可以写自己和父母之间其他感人的事。记住:只要是爱的故事,无论大小,无论远近,都值得我们用心去写。  鼓励有个性的表达  1。我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈,那么,我们应该如何写,才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢?让我们小组内讨论一下。  2。各组说一说你们讨论的写法有几种(如,写信,给

8、自己的习作绘制插图,附上照片,在习作前给爸爸妈妈写几句话等)。明确:只要表达了真情实感,把感人的事情写清楚、写具体,爸爸妈妈一定会将我们的习作当做最好的礼品。  进行习作,注意书写工整、语句通顺。教师对部分同学进行个别指导  延伸课外  1。同学们,我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱,就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后,请读给父母听。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。