《提醒幸福》教案设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《提醒幸福》教案设计　　教学目的　　1．懂得什么是幸福，怎样享受幸福。　　2．学习比喻句的用法，理解句子的含义。　　3．学习排比句用法及其表达作用。　　4学习比较阅读的方法。　　重点、难点　　重点：　　（1）理解文章大意，理清文章的脉络，理解文章的主旨。　　（2）学习比较阅读的方法。　　难点：　　（1）比喻句的用法及句子的含义。　　（2）排比句的用法及其表达作用。　　教学时间一课时　　教学过程　　一、预习　　1．查字典，读准下面加点词的音。　　姗姗（shan）

2、怅然（chang）踌躇（chouchu）惴惴不安（zhui）　　谆谆告诫（zhun）南辕北辙（yuanzhe）瞻前顾后（zhan）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　相湍以沫（mo）熠熠夺目（yi）袅袅婷婷（niao）　　2．查工具书，解释下列生词。　　（l）姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。　　（2）怅然：不如意的样子。　　（3）甘霖：指久旱

3、以后所下的雨。　　（4）希冀：希望得到。　　（5）踌躇：犹豫不决。　　（6）枕戈待旦：枕着兵器等待天亮。形容时刻警惕敌人，准备作战。　　（7）惴惴不安：形容又发愁又害怕的样子。　　（8）谆谆告诫：形容恳切教导。　　（9）无足挂齿：没有必要说起、提起。　　（10）南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。这里比喻心里感受同现实状况是相反的。　　（11）瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎。也形容顾虑过多，犹豫不决。　　（12）相湍以沫：泉水干涸时，鱼靠在一起以唾沫互相湿润身体。后用以比喻同处困境，互相救助。　　（13）烟烟夺目：形容闪光发亮。　　（14）袅袅

4、婷婷：形容女子走路体态轻盈的样子。　　3．阅读课文，思考自读提示和课后练习。　　二、导入近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　幸福是什么？幸福在哪里？人们渴望幸福，但往往生在福中不知福，更不会珍惜幸福。今天我们学习这篇课文，对幸福一会有新的理解。　　三、正课　　1．请给文章分段并归纳段意。　　讨论并归纳：分为四段。　　第一段：从开头到“我们又

5、开始对未来充满恐惧的期待。”　　借口常生活诸多现象设譬说明我们已习惯了提醒灾祸，终日充满恐惧的期待而忽略了提醒幸福。　　第二段：从“人生总是有灾难”到“没有人预报幸福。”　　提醒幸福是什么。　　第三段：从“其实幸福和世界万物一样”到“就看你是否珍惜。”　　幸福的征兆（特点）。　　第四段：从“我们要提高对于幸福的警惕”到完。　　写如何对待幸福。　　2．提问：课文第一段从哪些日常生活现象说明我们已经习惯了提醒灾祸？　　讨论并归纳：从天气的冷暖、交友、事业、情感风暴来归纳等。　　3．提问：课文第二段告诉我们幸福是什么？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，

6、不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　讨论并归纳：幸福是避去苦难之后的时间，幸福是一种心灵的震颤，灵魂的快意。简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。　　4．提问：课文第三段告诉我们幸福的征兆（特点）有哪些？　　讨论并归纳：①幸福常常是朦胧的。②幸福绝大多数是朴素的。③幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。④幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打缍?础＂菪腋Ｓ惺被岷芏淘荨＂坌腋？梢岳┐笠部梢运跣?　　5．提问：

7、课文第四段告诉我们要如何对待幸福？　　讨论并归纳：要提高对于幸福的警惕，常常提醒自己注意幸福，享受幸福。　　6．提问：文章的标题是“提醒幸福”，“提醒”在这里的含义是什么？　　讨论并归纳：就是发现幸福，感受幸福，珍惜幸福。　　7．提问：品味下列比喻句，理解其中的含义。　　（1）灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也染得充满了淡淡的贬意。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进