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时间:2018-11-12
《17、练习二十一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、练习二十一教学内容:课本第121页的练习二十一。教学目标:使学生牢固地掌握除数是一位数除法的计算方法,并能比较熟练地计算和验算。教学重点:掌握除数是一位数除法的计算方法。教学难点:掌握除数是一位数除法的计算方法。教学准备:投影片、表格图。教学过程:步骤教师活动学生活动基础练习应用训练1、口算。84÷778÷656÷260÷451÷399÷9240÷8700÷52、学生在书上计算。在里填上>、<或=。学生先算出小得数,再比较大小。3、出示表格图。请同学们互相说一说,要怎么算,再在书上填空。4、聪明题:()÷6
2、=204……3()÷4=1600……3小组讨论,()里要填什么数,再在书上填空。1、文字题。(1)学生自己读题。(2)根据题意列竖式计算。(3)同桌交换批改。2、应用题。(练习二十一的第10、11题。)(1)分组读题,这道题目是什么意思?(小组讨论。)(2)同学们根据题意列式解答。(3)集体订正。3、先补充问题,再列式解答。1、教师出示口算卡片,学生开火车回答。2、学生填空。3、出示表格图。4、在书上填空。5、小组讨论。1、学生自己读题。2、根据题意列式计算。3、小组讨论。4、列式解答。5、集体订正。应用训
3、练课堂作业(1)同学们,你们根据条件,能填什么问题?(2)同学们,自己选择1、2个列式解答。(3)公布答案。4、思考题。(1)小组讨论,小猴子原来一共有多少只。(1)同学们独立完成。在1号本上完成练习二十一的第4、12、13题。1、指名回答。2、学生列式解答。3、集体订正。4、小组讨论。5、学生独立完成。学生独立完成,教师批改。板书设计:练习二十一84÷7=1278÷6=1356÷2=2860÷41551÷3=1799÷9=11240÷8=30700÷5=140
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