武汉工程大学考研《水污染控制工程》考试大纲

《武汉工程大学考研《水污染控制工程》考试大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、武汉工程大学考研《水污染控制工程》考试大纲课程编号:01133080览文译名：WaterPollutionControlEngineering课程性质：专业课适川专业：环境工程环境科学环境监察耍求先修课程：环境微生物学、环境化学、环境监测、环工原理及设备考试时间：3小时分数：150分教材：高廷耀、顾国维主编.水污染控制工程（上、K）.第三版.北京：高等教育出版社,2007年参考书：1.王郁主编.水污染控制工程.北京：化学工业出版社，2011年2.彭党聪主编.水污染控制工程.第3版.北京：冶金工业出版社，2010年3.孙体昌，娄金生主编.水污染控制工程.北京：机械工业出版社，

2、2009年4.（德）Wiesmann,盛国平，王曙光译.废水生物处理.北京：科学出版社，2009年5.废水处理技术及工程应用李旭东杨芸北京，机械工业出版社，2003年考题类型：客观题70分;主观题80分考试内容：第一章总论1、废水污染源、污染物分类及危害、水质指标的表征2、废水4生化性概念及其应用3、河流自净机理及K数学模型第二章污水的物理处理1、水质、水景的调节原理。2、&由沉淀、絮凝沉淀、成层沉淀、压缩沉淀及理想沉淀池的理论。3、气浮的原理、气浮条件、沉淀池、气浮池的设计4、过滤理论、普通快滤池的构造及K配水系统。第三章污水的化学与物理化学处理1、胶体的特性与结构、胶体

3、的脱稳与凝聚机理2、混凝剂、助凝剂种类及作用，影响混凝效果因素3、混凝工艺过程及设备的设汁4、化学氧化法、化学还原法的原理，电解氧化还原法、电解凝集与浮上的原理5、氯氧化、空气氧化、湿式氧化、臭氧氧化、超临界水氧化的原理6、化学沉淀原理及方法7、酸性、碱性废水的屮和工艺过程8、国内、外化学处理方法前沿9、吸附的基本理论、吸附剂及其再生、吸附工艺与设计10、离子交换的基本理论、离子交换平衡、离子交换速度11、离了交换剂、离子交换工艺、设备及计算12、胶传质机理以及电渗析、反渗透、超滤、液胶的原理13、电渗析器的构造、电渗析的操作控制、电渗析除盐的设计计算、反渗透装置、反渗透工

4、艺流程及操作14、汽提法、萃取法、蒸发法及结晶法的原理15、吹脱设备、汽提工艺、萃取剂及萃取工艺设备、蒸发设备。16、水垢腐蚀原理及其控制、水质稳定剂、杀生剂种类及作用。17、超临界处理技术的原理第四章污水中物处理的基本概念和生化反极动力$基础1、微生物新陈代谢及生长的影响因素2、酶反应动力学、微生物的生动力、废水生物处理某木数学模型3、废水生化反应的速度和级数4、废水吋生化性、可生化性的评价方法5、废水处理反应器及动力学基础6、好氧生物处理、厌氧生物处理、脱鉍除磷的基本原理第五章活性污泥法1、活性污泥的形态与活性污泥微生物2、活性污泥净化反应过程与基理3、活性污泥法数学模

5、型基础4、活性污泥净化反应影响因素与主要设汁、运行参数5、活性污泥处理系统的运行方式与曝气池的工艺参数6、生物脱氮除磷工艺、影响因素及主要设计、运行参数7、氧传递原理、氧转移的影响因素、曝气的方法与设备8、活性污泥法的运行管理（活性污泥的培养与驯化、活性污泥法处理系统运行效果的检测、活性污泥法运行屮的异常现象与控制措施）9、二沉池的结构和设计10、国内、外生物处理方法前沿，结合实际案例分析第六章生物膜法1、生物膜法基本原理及特点、底物利川基本方程2、生物滤池的数学模型、生物过滤法的基木流程与分类、生物滤池系统的设计汁算，生物转盘的设计计算3、生物接触氧化法的工作原理、构造4

6、、生物转盘处理设备、运行管理第七章厌氧生化法1、厌氧法的基本原理、厌氧消化过程的三个阶段、厌氧法的影响因素2、厌氧法的工艺和设备、厌氧消化过程动力学、厌氧产气fi计算、厌氧设备的运行管理。3、国内、外生物处理方法前沿第八章稳定塘和污水的上地处理1、稳定塘的分类、工作原理2、土地浄化机理、基本工艺笫九章城市污水回用1、污水回用深度处理工艺（难降解有机物去除、溶解性无机物去除、消毒处理、氮、磷的去除）2、污水回用处理技术方法和回用系统3、污水

7、叫用安全措施第十章污泥的处理与处置1、污泥的来源与特性、污泥化学调理、热调理、淘洗2、初次沉淀池污泥:W:汁算、剩余污泥:W:汁算、污泥

8、浓缩汁算3、污泥消化原理及消化池设计计算4、污泥浓缩方法、污泥脱水方法5、污泥的最终处置第十一章污水处理厂设计1、污水处理厂设汁原则（平而布置、W程布置等）2、污水处理厂厂址选择3、污水处理厂设计程序、流程选择、参数选择4、工程验收和调式第十二章排水沟道水力学1、排水体制、沟道水力学设计原则、设计要素2、沟道水力学计算、均匀流水力学计算基本公式3、污水流景确定、污水沟道水力学设计。小提示：H前木科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军屮变成分吋，我们需要：早开始+