培养有良好职业道德的未来会计人才

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1、培养有良好职业道德的未来会计人才:要建立健全以诚信为基础的社会主义市场经济体系，学校教育中会计专业的职业道德教育有着不可或缺的作用。会计教师在对学生传授专业知识和技能的同时，有责任对学生进行职业道德的培养，使他们成为适应时代和未来职业需要的合格财会人才。　　Abstract:Mustestablishimprovestakethegoodfaithasthefoundationsocialistmarketeconomysystem,intheschooleditiontheaccountingprofessionoccupationalethicseducationhasthein

2、dispensablefunction.Accountantteachertobeethequalifiedfinanceandaccountingtalentedpersoneandthefutureoccupationwillneed.　　关键词:会计学科职业道德教育会计专业课学习　　keyword:AccountantdisciplineoccupationalethicseducationAccountantprofessionalcoursestudy　　　　近年来，中国会计面临“诚信危机”，会计造假等现象也大量盛行，这是关系国家经济存亡的大事，是一个绝不容忽视的问题。　　

3、失真的会计信息不仅会误导投资者与债权人，使其决策失误，而且会导致国有资产和财政收入的大量流失，扰乱国民经济宏观调控和市场经济秩序。因此，建立以诚信为基础的市场经济是社会公众的共同愿望。本人结合自己多年来的教学经验，深入探讨了在会计专业课教学中加强职业道理教育工作，提高会计专业学生的职业道德水平问题，为社会培养和输送有良好职业道德的素质全面的会计人才。　　近几年来，我国经济生活中出现了很多会计工作失误的问题。和会计职业道德相关的，依法办事和客观公正的道德规范严重缺失和失范的比例相当的高，主要表现在遵纪守法的意识日益淡薄；有的不很熟悉法规；有的缺乏客观公正的态度和精益求精的工作精神等等。

4、这些情况都表明我国存在着会计职业道德水平不高，会计职业纪律松弛，会计职业胜任能力较差等现象。假凭证、假账、假报表、假审计、假评估等“五假”问题事件多年来接二连三的发生，触目惊心、发人深省。其根本原因在于人们的道德标准下滑，真假、善恶、美丑、是非界限模糊，无法抑制人们的不良心欲，进而导致不道德行为。会计人员缺乏应有的职业道德或职业道德不高，价值观念发生偏差，主动或被动参与制假，是发生会计信息失真的一个重要原因。为加强我国改革开放和现代化步伐，规范市场经济秩序，在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，坚持依法治国和以德治国紧密结合。将道德建设渗透到各个

5、领域、发展社会主义市场经济，开展与之相适应、相配套的现代会计伦理道德教育显得尤为重要。在职业学校会计专业教学中加强德育教育是非常及时和重要的事情。　　一句话，学校要把会计职业道德教育贯彻到会计专业课堂教学中　　会计人员道德素质偏低，与社会风气的影响有关，是不良社会风气的表现，也与教育不够有关。我们的学校教育中，较长时间片面注重智育，忽视德育。因此，提高会计职业道德水平，职业学校的会计教育有义不容辞的责任。　　首先，在抓好经济法、税法等法规类课程教学的基础上，开设“会计职业道德”课程，重点进行会计职业道德准则教育;其次，要加大学科德育建设的力度，高度重视会计教师的师德建设，发挥言传身教

6、的示范作用。尤其是会计学科的德育课堂教育是学科德育建设的重要场所。在会计学科课堂教学与职业技能实训中，任课教师要结合本学科的知识特点及所教学生的实际情况对学生进行必要的德育影响。　　1、挖掘教材中的德育因素，进行德育教育　　会计学科教材内容中蕴含着丰富的德育思想。如：“维护城乡建设税”内容蕴含有“爱家乡”思想;税收是国家财政收入的重要，增值税、消费税、营业税、所得税等税金问题中蕴含有爱国主义思想因素，在会计核算理论与实务中蕴含着大量的会计制度、法规思想，同时也蕴含着大量的哲学思想。教师在备课时要深入研究教材和实训资料，努力挖掘蕴含在教材中和实训材料中的这些隐性德育因素，有目的地准备与

7、知识、技能相关的德育材料和施教的方式方法。　　2、归纳德育思想，明确课堂德育任务　　会计学科教材与实训材料内容中蕴含的德育思想因素主要有以下几个方面:①会计准则、会计制度、税法、经济法等法规法纪思想;②会汁人员职业理想、职业道德思想;③哲学思想。针对会计教材与实训资料内容中蕴含的这些德育思想因素，在课堂教学与技能训练中要完成以下方面的德育任务:①进行会计法纪法规教育，培养学生树立遵纪守法观念:②加强职业理想、职业道德教育，培养学生学做好人，学做能人意识，形