校本培训——促进教师专业发展的有效途径

校本培训——促进教师专业发展的有效途径

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1、校本培训__促进教师专业发展的有效途径田万禄甘肃省民乐县三堡寄宿制小学734503提高教师业务素质,培养一支高素质的教师队伍,是深化教育改革、全面提高教育质量、深入实施素质教育的根木保证。学校在教师专业发展过程中处于极其重要的地位。它不仅是培养学生的场所,也是教师专业成长的基地。学校应该只有使学牛.和教师都获得可持续发展的功能。积极开展校木培训,并以此为抓手,采取各种有效措施,加强学校教师队伍的建设和管理,对于提高学校教师群体的整体素质、促进教师的专业发展只有显著的成效。一、加强校木学习,为教师的专业成长导航1.加强

2、理论学习,着力提高教师专业思想水平。切实加强教师队伍的建设和管理,提升教师队伍的整体素质,提高教师职业道德建设水平,才能促进学校教育改革与发展的步伐。当前,促进教师专业发展,既是教师自身建设的需要,更是一所学校提高教师队伍整体素质、实现可持续发展的必由之路。学校始终要以正确的政治思想引领教师,为教师的专业发展奠基;要全面贯彻党的教育方针,帮助教师解放思想、与时倶进,努力建设一支适应教育现代化发展需要的充满生机与活力的高素质的教师队伍。2.加强师德师风建设,着力提高教师职业道德规范。要加强教师师德师风建设,切实提高教师

3、道德品质,加快形成依法执教、爱尚敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家讼、廉洁从教、为人师表的良好师德师风。学校要发动和组织广大教师认真学习有关教育法规和条例,着力提高教师职业道德规范。可以通过开展形式多样、生动活泼的主题教育活动,让广大教师在活动中接受教育,陶冶情操,规范思想行为。要走出学校,面向社会,广泛幵展教师向学校、社会、家长承诺活动,积极向社会展现新时代教师敬业爱生、文明执教、廉洁从教的良好形象,以扩大社会影响、增强舆论监督,进一步强化教师修身养德的自觉性。1.全面贯彻教育方针,不断提高教师教育法规意识

4、。学校要结合新课程改革的基本理念和要求,通过组织多种形式的教育培训,帮助广大教师更新教育思想,树立新的教育观、人才观、质量观,牢固确立面向全体学生、促进学生全面发展的教育思想;鼓励广大教师加强业务进修,不断更新知识,积极探索教育规律,具备适应教育教学工作需要的文化素养和专业知识;帮助全体教师树立学而不厌、诲人不倦的治学态度和精益求精、勇于实践的进取精祌。要鼓励和督促广大教师认真实施素质教育基本要求,全面贯彻党的教育方针。二、开展校本教研,为教师专业发展提供平台1.规范教学管理,着力培养教师专业品质。规范教学管理是学校

5、教师队伍建设的一项重要工程,只奋将教学常规要求以条文形式固定下来,组织制定好各学科教学工作的常规细则,通过组织学习、检查,将教学常规内化为每个教师自身的教学需求,并做到常抓不懈,才能冇效地规范广大教师的教学行为,提高全体教师的教育规范意识,以促进教师专业品质的形成和发展。2.加强专业培训,不断充盈教师专业知识。加强教师队伍建设,促进教师专业成长,首先要丰富教师的知识量,包括专业知识、相关学科的知识以及丰富的社会、生活、自然知识等;其次,要重视专业知识内容的不断更新,对教学有困难的教师,学校要利用各种冇效途径,如通过组

6、织讲座、研讨、交流、观摩等形式,帮助他们提高教学水平。3.加强教师培养,激励教师自主成长。做好教师的成长工作也是学校工作的重要环节,学校要十分重视教师队伍的建设和管理,特别是青年教师的培养成长。为此,学校要设定教师专业成长0标和行动计划,针对青年教师学历层次高、专业知识扎实、思想活跃、勇于改革创新、有强烈的成功意识等特点,进一步加强教师的理论学>J,开展专业学科教学知识的辅导,帮助教师树立正确的教育思想,进一步提高教师的师德修养和业务素质。4.幵展教研活动,提高教师专业技能。开展学校教研活动是提高教师业务水平和专业技

7、能的重要途径,是促进教师专业成长的冇效策略。以学校为研究场所的教研模式,具有针对性,其形式多样、方法灵活,可以通过教学研讨、案例分析、专题讲座、经验交流等形式提高教师专业能力,使教师在学校教学实践中找到自己专业发展的动机,帮助教师排除专业发展的障碍。三、营造良好氛围,为教师专业发展铺路1.以人为本,创设教师专业发展的环境。学校要积极为每一位教师创设成功的机会,铺设成功之路。要针对教师的思想和心理特点,注重激发他们的成功动机,积极为他们提供展示才华的舞台,为他们营造良好的成长氛围。如结合上级教育部门组织的教学类竞赛活动

8、,学校要积极把教师推上舞台,并加强指导,使一些有特长的教师有自己的用武之地,促使骨干教师脱颖而出,激励他们勇于探索、大胆实践。2.建立机制,为教师专业发展保驾护航。建立“以校为本、以教师为本”的促进教师专业发展的机制,是激励教师专业成长的重要保障。学校要尽力创设宽松的成长环境,注重教师的心理调适,营造教师成长的良好氛围,让教师在参与学校发展中以

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