2、语病辨析及正确修改　

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1、堵城中学2014年中考语文复习学案专题：语病辨析及正确修改考点解读1、能辨别句子的正误，修改常见的病句；2、能根据语意表达的需要，选用恰当的句式、句子；3、能根据句意关系选用恰当的关联词语；借助关联词语，理解句子的含义。4、能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。有关句子的知识和能力的考查历年来都是中考语文试题中“语基积累运用”部分的重要角色。具体的考查要求有：①能分析单句的成分；②会找句子主干；③了解各种句式及表达作用；④能区别常见复句类型，正确使用关联词语，分析二重复句间的关系；⑤能知道病句类型及特点，会辨析和修改常见病句。⑥能

2、根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考査的重点H前放在对知识的运用和能力的形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。解答这类试题，应注意的是：①了解句子大意以及句子之间的关系；②逐层压缩句子成分，显示句子主千；③注意各种句子成分的位置规律；④分析各种病句产生的原因，摸清规律;⑤了解各类试题的考查要求，运用解答的方法和技巧，如语感审读、提取主干、造句类比等：⑥严格按照题目要求，正确使用病句修改的规范符号；⑦对一些应用性的题目要认真把握题干信息，紧密联系上下文语境，仔细揣摩。常见的病句主要有以下几种：1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓

3、语或缺宾语。如“在他跑过來时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与屮心语、状语与屮心语等搭配不当。如“这个公司的产品数呈和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”“萝卜’属于蔬菜，不属于水果类，应删去。4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们屮考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我

4、们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思，应删去“不”字。6）语序不当。如“我们要学会研宂问题和调查问题。”“调查问题”应放在“研宂问题”之前。7）重s累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重a造成的，修改时将同义的词语删去一个。8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词……”。9）句式杂揉。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或‘他是福建省福州市人。”10）关联词误用。要注意关联词的使用，如

5、果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才”改为“就'11）不合事理。即现实生活不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月岛照，繁星密布。”当明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形，应是“明朗星稀”。典例精析例1:下列句子中有语病的一项是（）A.切实地减轻屮小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。B.要唱好一首歌，必须理解歌词的内涵，这个现解的过程需要文化的功底。A.经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。B

6、.克里竞选美国总统的另一张王牌，就是他越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。解析：本题主要考査学生辨析病句的能力。解答此类题目要掌握病句的类型，在这个基础上对句子进行分析。分析此四个选项，就会发现B、C、D三个选项是正确的。A选项中，句子前面是肯定的，句子后面是肯定否定的，致使前后不一致，修改时只要前后改成一致即可。故此选答案应为“八”。例2:从上下文连贯来看，下而句子的横线上应填入的一项是()苦难的残疾人告诉我：“命运给了你一条崎岖不平的路，；给了你一个碗，；给了你永恒的夜晚，，学会坚强吧！它比什么都珍贵。”A.你却

7、要寻找丰盛的食品；你却要开展美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光。B.你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找丰盛的贪品；你却要寻找温暖的阳光。C.你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品；你却要开垦美丽的草坪。D.你却要开垦美M的草坪；你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品。解析：本题选择的是相配套的句子以填入原句，做题的依据是善于把握原句题干和新句题支之间的联系点，只要从这个角度着手，就不难发现其中的对应点了。“崎岖不平的路”与“美丽的草坪”对应。“一个碗”与“丰盛的食品”对应，“永恒的夜晚”和“温暖的阳光”对应。考生要很好地解答此

8、类题目，应重在找出其相对应的对应点。故此选答案为“B”。三、真题演练13.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物