老少同乐重阳节活动方案

老少同乐重阳节活动方案

ID:24205696

大小:16.53 KB

页数:4页

时间:2018-11-12

老少同乐重阳节活动方案_第1页
老少同乐重阳节活动方案_第2页
老少同乐重阳节活动方案_第3页
老少同乐重阳节活动方案_第4页
资源描述:

《老少同乐重阳节活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的老少同乐重阳节活动方案  活动目标:  l尝试做小主人,乐意关心、亲近爷爷奶奶  2体验与爷爷奶奶同乐的快乐。  活动准备:  幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等  活动过程:  1.接爷爷奶奶  (1)给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。  (2)说一说:今天是什么节日?  2.送上自制贺卡并说句祝贺的话  引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。  2、表演节目  (1)幼儿表演:a、我家有几口b、好娃娃

2、  (2)爷爷奶奶表演:太极拳  (3)学一学:模仿爷爷大太极  3、游戏同乐  (1)贴五官  观察人物脸谱,幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (2)送礼物  边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。  4、和爷爷奶奶一起用餐  5、欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒  活动反思:  重阳节我

3、们向社区中爷爷奶奶发出了邀请,邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。他们中有的是离退休老干部,有的是孤老人------活动前,孩子们在我们的帮助下,分组自制了贺卡,准备了适合爷爷奶奶的礼物,在开展“老少同乐、相聚重阳”的活动中,孩子们又亲自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝,表演了精彩的节目,还一同品尝了重阳糕,和爷爷奶奶一起做游戏、猜谜。活动现场充满了温馨,老人的脸上写满了笑意,相信这个重阳节在老人们的记忆中留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!  幼儿园中班重阳节活动方案  活动时间:20**年10月13日  活动内容:敬老爱老从我做起

4、  活动目标:  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。  2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。  活动准备:  折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地  活动过程:  活动一重阳节的来历  1、了解重阳节的来历。  2、知

5、道重阳节的风俗:吃重阳糕。  3、参观大班制作重阳糕。  4、发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。  活动二社区活动“敬老爱老从我做起”  1、活动前:  l提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。  l注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。  l讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务?  2、实践活动:  l按照规划的场地就座,开展热心服务活动。  l大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。  l为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。  3、活动后:围绕学校工作全局坚持突出维权职能

6、推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  l鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?  l交流:对今天的活动的感受?  l讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。