大班语言活动教案：大狮子救火

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班语言活动教案：大狮子救火　　【活动目标】　　1、从狮子以自己的实际行动，得到大家理解和信任的过程中感受诚心诚意就能带来理解的愉快情感。　　2、理解故事情节大胆表达自己的想法。　　3、理解描述狮子心理变化的词，孤独、失望、惊喜、激动。　　【活动重点】　　理解故事情节大胆表达自己的想法，并从故事中感受到只要诚心诚意的去帮助别人那一定会得到理解。　　【活动准备】　　教具：森林背景图一张，三个大狮子的形象图，小猴、小鹿、小兔、兔宝宝的图片各一张；〈狮王进

2、行曲〉词带。　　学具：油画棒、白纸、记号笔人手一份。　　【活动过程】　　一、分段讲述故事的前半部分，边讲边议角色的形象与心理活动。　　师：今天我们一起走进森林，看看森林里发生了一件什么事。。　　1、讲述第一自然段后问：大狮子很想和小动物交朋友，你们觉得小动物会和大狮子做朋友吗？为什么？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、讲述故事　　提问：小动物们都不愿和大狮子做好

3、朋友，你觉得这时大狮子心里会怎么样呢？　　讨论：如果你是大狮子，你会用哪些办法赢得朋友呢？　　你们的办法都很好，可是在离大狮子不远的小兔家着火了，而兔宝宝还在房间里，你们想这大狮子知道了，会怎么做？　　为什么你会这样想？　　3、讲述故事。　　提问：　　大狮子是怎么做的呀？　　兔宝宝得救了吗？可大狮子为了救兔宝宝失去了金发变得很难看，小动物们会不会更不喜欢它，更不愿和它做朋友呢？为什么？　　大狮子为了救小兔失去了金发，头上光秃秃的很难看，小动物们想什么办法来帮助大狮子呢？　　幼儿猜想：　　小动物到底想了什么办法来帮助大狮子呢？请听故事〈狮子的假发套〉　　二、完整地欣赏故事。　　提问：　　1、

4、小动物们想出了什么办法帮助大狮子。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、大狮子看到这么多小动物到家里，它心情怎么样？　　三、讨论、理解主题　　1、为什么大狮子没有了金发，去赢得了很多朋友？　　2、你喜欢故事中的谁？为什么呢？　　活动延伸：　　这样的狮子你们愿意和他交朋友吗？那请你们也来帮狮子设计一个漂亮的假发套，把它画在纸上好吗？　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，

5、情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手