大班游戏教案：老鹰抓小鸡

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班游戏教案：老鹰抓小鸡　　【活动目标】　　1、发展幼儿动作的灵敏性合反应能力，学会躲闪。　　2、有良好的安全意识和规则意识，会按不同的角色进行游戏。体验游戏的快乐。　　3、与同伴有好、互助的参与，具有一定的协作精神。　　【活动准备】　　场地布置若干垫子，作为鸟窝。老鹰头饰、报纸球若干。　　【活动过程】　　一、开始部分：　　教师扮演老鹰，小朋友扮演小鹰，幼儿跟着音乐听口令学飞：大班孩子带着中班孩子一起学飞，老师吹口哨。小鹰马上飞回鸟窝，一定

2、要占住垫子的一个角。　　　　二、基本部分：玩“老鹰抓小鸡”游戏。　　1、幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游戏。　　帮助幼儿合理分组。　　共同回忆游戏玩法、规则：母鸡带着小鸡躲闪跑，要会照顾后面的小鸡。老鹰要灵活，如果小鸡们在鸡妈妈带领下蹲下来了，就不能再去捉。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小鹰学会了本领，你们想不想去抓小鸡啊？你们玩过“老

3、鹰捉小鸡”游戏吗。怎么玩的？　　知道玩的时候要注意什么吗？　　　　2、老鹰捉小鸡新玩法　　组队抓小鸡。　　观察老鹰捉小鸡的方法，引导老鹰想办法如何能够又省力有能多捉小鸡。　　鼓励几只老鹰合作捉小鸡。　　召集大家在垫子上休息，问：“为什么玩了这么久我们老鹰小鸡抓的这么少？想个什么办法呢？”师交代新规则：老鹰随便哪个队伍的小鸡都可以抓，还会配合着抓，鸡妈妈保护的难度要变大啦，你们有没有信心战胜老鹰？　　3、老鹰捉小鸡新玩法。　　“智斗老鹰”　　玩法：引导母鸡和小鸡一起合作。小鸡分成几队，一队打老鹰，其余的队去在游戏过程中找机会营救。　　规则：　　引导幼儿使用纸球材料进行游戏。用纸球打

4、老鹰。被打到的老鹰要蹲五个数才可以继续捉小鸡。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师以母鸡身份指导幼儿共同制定玩法、规则。救“小鸡”：“小鸡”和“鸡妈妈”找机会拍一下捉到的“小鸡”的手，被捉“小鸡”就可以救回，跟在其他“小鸡”的后面重新开始游戏了。　　师带领幼儿休息：“小鹰们真聪明，想了个好办法，捉走了我们这么多小鸡，我们应该怎么办呢”。　　我今天就来做鸡

5、妈妈，看我准备好多小石头，小鸡们可以用小石头去赶老鹰，被砸到的老鹰要回鹰巢休息一会儿。我们怎么去救小鸡呢？我们一队可以继续玩吸引住老鹰，其他的可以偷偷的找机会用手拍一下捉到的小鸡的手，被捉到的小鸡就可以回到队伍里继续游戏。救回小鸡和赶走老鹰我的都会奖励你们一枚勇敢勋章。小鸡们有没有信心？　　顺着刚刚的游戏玩下去　　三、结束部分。　　1、小结本次活动幼儿在玩法上的创新，同时表扬幼儿能够互相合作。　　2、幼儿两两相对，双手握空心拳，食指做鸡的嘴巴，在同伴身上敲放松身体肌肉。　　　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他

6、们的兴趣入手