xx年大学生社会实践调查报告

xx年大学生社会实践调查报告

ID:24247489

大小:16.82 KB

页数:4页

时间:2018-11-13

xx年大学生社会实践调查报告_第1页
xx年大学生社会实践调查报告_第2页
xx年大学生社会实践调查报告_第3页
xx年大学生社会实践调查报告_第4页
资源描述:

《xx年大学生社会实践调查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚XX年大学生社会实践调查报告  调查内容:大学生购相关情况  调查地点:**大学、**大学、**理工大学、**学院  调查方法:校园内随机调查方法  调查时间:20xx年6月18日21日    时间安排:星期六(18日)发放调查问卷表  星期天(19日)发放调查问卷表  星期一(20日)整理分析调查问卷结果  星期二(21日)撰写调查报告总结  撰写日期:20xx年6月21日  样本数量:100份

2、  样本情况:**市在校大学生  调查人员:**大学**院**    报告撰写:***  调查问卷的结果分析  大学生购的原因分析  通过我们问卷调查发现,大学生购的最主要的原因是:购买方便,节约时间;其次是:价格便宜;然后是:商品比较齐全;最后:款式新颖,看到别人买,自己想买,还有其他的。(见下表所示)  原因性别男生女生所占比列  价格便宜1449发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日

3、为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  购买方便,节约时间2246  款式新颖523  商品比较齐全817  看别人买,自己也想买47  其他25  注:通过上表得知:大学生购的最主要的原因是购买方便,节约时间和价格便宜,其他详见于表。  大学生购产品类型分析:  从我们的《大学生购问卷调查表》的问卷分析结果,我们不难发现大学生通常在上购买的产品类型。不管男女,绝大多数的大学生都选择了服饰类的,其次是有一部分的女生选择的化妆品、护肤品和一些男生选择的文体用品;当然还

4、有一些同学选的是点卡等其他的选项。(具体情况见下图)  产品性别男生女生所占比列  化妆品、护肤品211  服饰类1851  文体105  数码62  其他1620  注:大学生购的最主要的产品是服饰类  大学生购消费金额情况分析发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  消费的金额主要是由生活水平所决定,而大学

5、生并没有实际的收入,所以一般的消费金额主要集中在3060段和60100段,其中女生偏多。(如下图示)  金额数男女男生所占比列女生所占比列  30以下74  3060930  60100922  74  200以上62  注:大学生购消费金额普遍比较低,主要集中在30元60元和60元100元,男女生相比,在元之间和200元以上,这两档男生的消费金额高于女生。  大学生购经历分析  随着互联的不断发展,人们对于购的次数越来越频繁,特别是大学生,在校大学生基板上都有购的经历。(如表)  购频率男女所占比列  经常

6、87  一般910  偶尔1640  从不55  注:购频率主要是集中于“偶尔”与“一般”这两者;“经常”和“从不”的同学相对而言比较少。  大学生对于导购的站或是购的建议分析发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  售后服务有待加强  保证产品质量  提高物流的及时性  提高产品真实性,完善其站功能  丰富产

7、品的种类款式,增加创意  商品图片实物要一致  降低运费  服务态度有待加强  对商品的介绍说明能更详细一些  诚信生意  大学生对于购商品的满意程度  满意程度人数所占比列  很满意  满意  一般  不满意  很不满意0  注:大学生对于购的商品满意程度主要集中在“一般”和“满意”这两项,也有少部分同学表示“很满意”和“不满意”;没有人选择“很不满意”。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。