幼儿园中班数学教案:解救小动物

幼儿园中班数学教案:解救小动物

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时间:2018-11-13

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班数学教案:解救小动物  【活动目标】  1、学习用观察,比较的方法,判断数量之间的多,少,一样多;  2、正确感知7以内的数量;  3、体验数学游戏的快乐。  【活动准备】  1、四个纸箱,四个动物毛绒玩具;  2、四把锁和钥匙分别标有数字;  3、作业单,记号笔;  4、把教室布置有山洞,有草地等。  5、花,草,书,石头1~7若干。  【活动过程】  一、导入

2、  小朋友,告诉你,森林王国发生了一件大事,有四只小动物被大灰狼抓走了,关在了山洞里,山洞里黑乎乎的,一定很害怕。我们来做一回森林警察,老师做警长,小朋友做警员,我们一起去解救小动物,好吗?  二、锻炼身体幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  在救小动物前我们要先把身体锻炼一下,准备战斗。请听

3、口令:做动作时请小朋友和老师一起数数。挥拳5次、举重4次、开枪射击3次、下蹲6次、跳跃7次,吔!  森林王国很远,我们要翻过5座山,跳过6条小河,转了7道弯终于来到森林王国。看,小动物就被关在那四个黑乎乎的山洞里!该怎么救它们呢,我们快坐下来想想办法吧。  三、寻找钥匙  每个山洞的洞口都有一扇门,每个门上都有一把锁。想要救小动物,我们需要找到什么?  让我来找一找,哎,我发现了一张藏宝图,这藏宝图上告诉我们钥匙藏在哪儿。一把钥匙藏在靠在一起4棵小草的后面。小朋友找找看。幼儿找并做回答。一把钥匙藏在5颗树的后面,

4、小朋友找找看;一把钥匙藏在6块石头的后面,小朋友找找找看,找出并做回答;还有一把钥匙藏在7朵花的后面,小朋友找找看。  四、打开山洞  开启第一道门,锁面上是数字4,我用的钥匙也是4号钥匙,门为什么还是打不开呢?来按一下我的钥匙上的密码,密码是3个点子,3个点子比4个点子少了1个,那怎们办呢?在添上一个点子。哦,密码正确。门被打开,救出小猫,小猫你一定受到惊吓,赶快坐下来休息一下吧。钥匙找到了我们要去解救小动物了。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,

5、从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  开启第二道门我用6号钥匙开6号山洞的门,咦,数字6要用几个点子来表示?6个点子来表示。钥匙上面还有密码,钥匙上的密码是6个点子,所以门一下子就打开了。小兔你被关进山洞一定很害怕,赶快坐下来休息一下吧。  开启第三道门,锁面上是数字7,我的钥匙也是7,门怎么还是打不开,怎们办呢?再来按按我钥匙上的密码,密码是6个点子,7比6多1,密码错了?去掉一个点子。救

6、出小狗,小狗你在山洞里一定很害怕,快坐下来歇一歇。  开启第四道门,锁面上数字5,钥匙是数字5,门怎么又打不开了呢?再按按密码,原来密码上是6个点子,6比5多了一个点子,我们应该怎么样啊,去掉一个点子,门被打开了。救出小猴。小猴你一定受到惊吓赶快坐下来和其它小动物一起休息吧。  五、小动物被关了一天了,肚子饿的咕咕叫,老师这里有一个作业单,小朋友看着作业单来做作业。  小朋友看好作业单上小兔子它要吃几个萝卜?6个?为什么?在兔子旁有数字6我们来数一数萝卜有几个?5个?5比6少1?那怎么办呢?{添上一个}  那小鸡

7、要吃几条虫呢?5条,我们来数数有几条小虫?6条?小鸡只要吃5条,6比5多1那怎么办呢?{去掉一条小虫}  还有两道题目小朋友自己动脑筋想一想,小朋友真聪明,那请小朋友赶快起来去帮助小动物吧!{幼儿操作}幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  小猴要吃几个桃子?七个,我们来数一数这有几个桃子?8个

8、桃子,小猴只要吃7个?那怎么办呢?{去掉一个}  小狗要吃几个肉骨头?4个,那这有几个肉骨头啊?3个?那怎么办呢?{添上一根肉骨头}  六、小动物吃饱了我们一起去草地上玩吧!幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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