急诊患者呼吸心跳骤停的护理体会

急诊患者呼吸心跳骤停的护理体会

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1、急诊患者呼吸心跳骤停的护理体会黄艳萍(云南省开远市人民医院急诊科661600)【摘要】目的不断提高呼吸心跳骤停急诊救护的成功率和护理配合水平。方法回顾性分析我科2013年1月〜2013年12月31日40例心跳呼吸骤停患者的抢救经过,探讨急诊急救的护理对策及提高急救护理质量的方法,提出护理对策中须强化急救护理人员的急救意识,严格掌握急诊急救护理路径原则,熟练运用各种急救护理技能等。【关键词】呼吸心跳骤停急诊急救护理配合【中图分类号】R472.2【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2014)16-0283-02当病人突然发生心跳、呼吸停止时,必须在4至8分钟内建立基础生命

2、维持,保证人体重要脏器的基木血氧供应,直到建立高级生命维持或自身心跳、呼吸恢复为止。心跳停止4分钟内进行CPR-BLS,并于8分钟内进行进一步生命支持(ALS)。急诊心肺复苏(CPR)和有效的护理应对最能体现“时间就是生命”的理念。为总结急诊抢救心跳呼吸骤停患者的经验,现将我科40例呼吸心跳骤停患者的救治体会报告如下。1临床资料1.1一般资料我科2013年1月〜2013年12月就治呼吸心跳骤停患者共计40例。其中女性14例,男性26例;年龄最小为14岁,最大为84岁;120送入19例,住院患者21例。1.2复苏经过通过对当班医护人员的回顾式询问及病历资料的查看,现场急救措施中4m

3、in内行胸外心脏按压和呼吸复苏的实施人数为40例,达到100%01.3结果40例呼吸心跳骤停患者中,15例抢救成功,抢救成功率为35%,死亡25例,(含放弃抢救4例)占65%。未发生纠纷和不良事件。2护理2.1病情评估首先评估运动反应,其次是按DRABC程序评估:D指危险程度,R指各种反应,A指呼吸道通畅,B指有无呼吸,C指循环支持,第三是用听、问、看方法评估,这三种方法均在lmin内完成。快速高效的急诊急救护理在整个救治过程中起着相当重要的作用,准确地评估病情是首要环节。2.2急救处理所奋急救病例均应该在到急诊科的第一吋间开始抢救,其核心是快速反应,实施综合的急救措施,分秒必争

4、地开展救治工作。实施早期胸外心脏按压和使用面罩式简易呼吸器,直至气管内插管呼吸机的应用是心肺复苏抢救的关键。2.3启动呼吸心跳骤停紧急预案:保证冇效实施一旦冇心跳呼吸骤停患者,,立即启动呼吸心跳骤停紧急预案。以主任(或当场在岗人员最高职称)为总指挥,急诊一线、二线医护人员、经治医护人员全部到场,全力救治。发挥群体优势,保证救治措施的落实。另外让家属感到医务人员的重视,即使抢救失败,也不会有怨言,减少医疗纠纷的发生。2.4除颤及心电监护医生行胸外按压,频率100次/分,深度5〜6cm;一护士接心电监护仪,电极片不要妨碍胸外胸外心脏按压,配合医生进行高质量的胸外按压,快速有力按压,尽

5、量减少中断。如有除颤指证,立即行除颤。单相每次360」,双相从200j开始,最大不超过36(X1。注意各项操作要熟练。2.5迅速建立静脉通道另一护士立即建立冇效静脉通道,并连接三通管妥善固定,必要吋建立两股或以上有效的静脉通道,确保药物及补液顺利进行,防止转运过程发生脱管及刺破血管,方便反复加药,节省吋间和人力,一次到位。2.6保持呼吸道通畅吸痰,氧气吸入,简易呼吸器辅助呼吸,配合医生气管插管,使用呼吸机呼吸。2.7应用冰帽保护脑功能复苏过程应用冰帽,以奋效降低脑组织的代谢,降低脑组织氧消耗量,对促进脑复苏冇效。CPR早期注意脑功能保护,助于减少后期的缺血再损伤,减少神经损害,便

6、于意识的恢复,冋吋还要做好基础护理及四肢保暖。2.8认真准确做好各种记录包括病人到达科室的时间、治疗、所用药物、用法、吋间、剂量、浓度、生命体征、呼吸心跳恢复的时间、瞳孔、神志、皮肤的色泽及温度、末梢循环等病情变化。按U头医嘱制度执行。抢救完毕立即补开医嘱,并及时书写护理记录。3体会3.1心跳呼吸骤停的最大特点是病情紧急,病人到急诊科后立即抢救,充分体现“时间就是生命”的紧迫性,而急诊护理管理者制定科学、严谨、规范的急诊急救护理路径是使救护工作达到迅速、准确、高效、安全的有力措施。3.2从护理层面来看,急诊科低年资护士较多,综合急救水平参差不齐,奋相当一部分护士对呼吸心跳骤停患者

7、的抢救经验较少,只能被动地执行医嘱,不能预见护理问题,抢救效率奋待提高。管理者应对每次抢救过程进行冋顾性分析和讨论,制订出适合自己的临床护理路径,促进救治流程的改善,不断地培训急诊急救技术,提高患者的抢救成功率。减少医疗纠纷,提高病人满意度,缩短急诊病人的停留吋间。3.3定期开展呼吸心跳骤停应急预案演练,使急诊科护士能系统、完整地体验与掌握基本理论知识和实践操作技能,充分体现了演练的直观性、实用性、有效性和可控制性,提高了护士的综合素质和整体协调能力。护士的应急能力和护理素质直接

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